《黑河教育杂志》2014年08期山东职称论文 -

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

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《黑河教育杂志》2014年08期目录

梦想从这里起飞——黑河市爱辉区青少年活动中心简介
打造青少年快乐成长的校外活动乐园
刘丽萍
浅谈校外教育活动的实施与创意
王洪梅
校外活动中心教师声乐教学的侧重点
王兆明
浅谈对校外教育的认知
陈丽莉
利用现有资源谋求农村学校发展之路
辛国春
校本教研与教师专业发展
刘俊媛
温馨的家园幸福的港湾——好习惯让学生快乐成长
白丽红
德育工作中如何对学生进行有效教育
孙士清
教师如何树立正确的学生观
陈思微
从尊重入手,构建新型师生关系
张艳红关蓉
班级有效管理方法之我见
杨辉
育人德为先——浅谈初中德育的重要性
郝春佳
如何当好农村小学班主任
孙晓辉
小组合作在班级管理中的应用
朱庆宁
细节管理在班集体建设中的实践与思考
姜飞朱宝华
如何使班级顺利度过“磨合期”
韩冬梅
《最棒的玉米》导学案
弓惠莲
《爸爸的花儿落了》教学设计
宋艳萍刘雪松
《中国龙》教学设计与反思
宋喜燕
《与朱元思书》教学设计
孙丹
《感恩的心》教学实录
张艳秋
《要是你在野外迷了路》教学实录
吕慧杰
《吆喝》教学设计
周丽丽
《分数的初步认识—几分之一》教学设计
王同秀
《二次根式》教学设计
李连冬
《How much are these socks》教学实录
刘海容
实施普通中小学教师评价要恰当论文QQ81995535 处理的三个问题
罗万忠
我所理解的教师职业幸福
崔宏
感悟收获快乐成长
付艺
坚持听课是青年教师专业成长的有效途径
李冰
充分挖掘高中数学的品德教育功能
邓芳
浅谈中学作文教学
罗秀华
小学低年级写话教学之我见
吕秋红
激发学生学习兴趣之我见
李晶
情感教育在语文教学中的运用
张泉林
培养小学生语文积累能力点滴谈
高爱琴
农村小学低年级学生写话训练探究
孙润萍
《虽有嘉肴》教学反思
付娜
浅谈如何提高留守儿童的课外阅读能力
于洪涛
美玉当须细琢磨——浅谈如何培养学生修改作文的习惯
赵连
浅析小学语文阅读教学导入的方法
刘宝芹
小学高年级语文作文评价思路探索
谢文英
让学生在实践中体会成功的喜悦
殷钰
课改下小学语文教学存在的主要问题
柴亚洁
营造轻松愉快的语文课堂气氛
唐丽丽
文化的作用在养心
杨文学
谈诗歌的鉴赏
肖光亮
边边大角定理及其应用
吴迎新
数学学习心理障碍的表现及克服方法
王洪友
小学生数学质疑能力的培养
薛淑珍
“师生互动式”教学模式在小学数学教学中的应用
吕慧峰
浅谈学生数学学习兴趣的培养
郭丽敏
我心中理想的数学教学
李晓波
如何更好地进行小学毕业班数学总复习
汪艳霞
如何培养小学生良好的数学书写习惯
张蕾郭洪艳
如何培养学生独立学习的能力
李振云
“预、赏、析、展”打造计算教学的精
陈雪莲
如何培养学生学习数学的兴趣
关宇
高考英语新题型的解题方法探究
滕玉峰
浅谈评价对英语教学的意义
宫琼
浅谈提高初中生英语书面表达能力
孙景双
俄语课程教学与社会实践初探
王玉桂
浅谈物理学习兴趣的培养
李琪
初中物理课程资源的开发和利用
张漫双
浅谈如何提高学生的学习效率和学习能力
闫纪春
浅谈地理教学如何提高学习兴趣
姚舜启
关于小学生书写习惯的思考
刘文书
浅谈如何在中学历史教学中培养学生的创新思维
曲兆玲
化学教学中学生创新能力的培养
马洪玉
初中生物学科实施有效教学的方法
赵蕾
初中思想品德教学中创造性思维的培养
常忠涛
思想品德养成案例试析
曹爱琳
提升学习能力是育人之源头活水
于长勇黄久平
浅谈﹃分层教学﹄在课堂中的应用
艾丽君王成柱
把课堂还给学生
陈凤荣
教师的专业成长离不开反思
昌丽梅李艳辉
要重视跳高运动员的心理素质训练
严晓军宿成
体育课有效教学的几点思考
石荣江
“任务驱动”法在信息技术教学中的应用
刘涛
浅谈中职计算机教学中应注意的问题
刘秀丽
我和孩子一起成长
秦玉凤
浅谈职业学校教师职业倦怠的原因
李志军
论体育教学模式研究的现状与未来发展
藏大辉
高职院校旅游英语专业学生的职业素养培养
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高职院校校园文化育人功能实现路径的创新——以苏州健雄职业技术学院为例
陈梅玉
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小组合作在班级管理中的应用

细节管理在班集体建设中的实践与思考

如何使班级顺利度过“磨合期”

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《爸爸的花儿落了》教学设计

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《与朱元思书》教学设计

《感恩的心》教学实录

《要是你在野外迷了路》教学实录

《吆喝》教学设计

《分数的初步认识—几分之一》教学设计

《二次根式》教学设计

《How much are these socks》教学实录

实施普通中小学教师评价要恰当 论文QQ81995535 处理的三个问题

我所理解的教师职业幸福

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坚持听课是青年教师专业成长的有效途径

充分挖掘高中数学的品德教育功能

浅谈中学作文教学

小学低年级写话教学之我见

激发学生学习兴趣之我见

情感教育在语文教学中的运用

培养小学生语文积累能力点滴谈

农村小学低年级学生写话训练探究

《虽有嘉肴》教学反思

浅谈如何提高留守儿童的课外阅读能力

美玉当须细琢磨——浅谈如何培养学生修改作文的习惯

浅析小学语文阅读教学导入的方法

小学高年级语文作文评价思路探索

让学生在实践中体会成功的喜悦

课改下小学语文教学存在的主要问题

营造轻松愉快的语文课堂气氛

文化的作用在养心

谈诗歌的鉴赏

边边大角定理及其应用

数学学习心理障碍的表现及克服方法

小学生数学质疑能力的培养

“师生互动式”教学模式在小学数学教学中的应用

浅谈学生数学学习兴趣的培养

我心中理想的数学教学

如何更好地进行小学毕业班数学总复习

如何培养小学生良好的数学书写习惯

如何培养学生独立学习的能力

“预、赏、析、展”打造计算教学的精

如何培养学生学习数学的兴趣

高考英语新题型的解题方法探究

浅谈评价对英语教学的意义

浅谈提高初中生英语书面表达能力

俄语课程教学与社会实践初探

浅谈物理学习兴趣的培养

初中物理课程资源的开发和利用

浅谈如何提高学生的学习效率和学习能力

浅谈地理教学如何提高学习兴趣

关于小学生书写习惯的思考

浅谈如何在中学历史教学中培养学生的创新思维

化学教学中学生创新能力的培养

初中生物学科实施有效教学的方法

初中思想品德教学中创造性思维的培养

思想品德养成案例试析

提升学习能力是育人之源头活水

浅谈﹃分层教学﹄在课堂中的应用

把课堂还给学生

教师的专业成长离不开反思

要重视跳高运动员的心理素质训练

体育课有效教学的几点思考

“任务驱动”法在信息技术教学中的应用

温馨的家园幸福的港湾——好习惯让学生快乐成长

实施普通中小学教师评价要恰当论文QQ81995535 处理的三个问题

感悟收获快乐成长