《黑河教育杂志》2014年12期天津正高论文 -

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

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《黑河教育杂志》2014年12期目录

爱辉区四嘉子满族乡中学发展掠影
创品牌办特色谱农村教育新篇章
葛玉欣
萨满文化让随笔化写作熠熠生辉
张晶
高中年级组管理模式运行的相关思考
韩耀星
浅谈如何根据新时期青少年的成长规律进行教育
王楠
如何让内向型学生也成为班集体的主人
刘丽君
浅谈如何做好农村小学班主任工作
李伟
农村寄宿制学校班主任工作的探索与实践
王士平
《走进梨园》教学设计
韩洪霞
《寻找生活中的声音》课堂实录
郭庆敏
《飞夺泸定桥》教学设计
杨振春
《I’m in Class One,Grade Three》教学设计
王桂艳
Unit 3《look at my nose》教学设计
杨立新
对马卿老师所做《压强(2)》一课的点评
李永霞马卿
浅谈小学数学课堂教学中存在的几个问题
孙咏梅
教师语言在教学中的应用
钊芬
倾听比发言更重要
石春华
做一名幸福的科任教师
王翠
物理教学如何吸引学生的注意力
臧春光
浅谈教师进修学校的师德建设
孙治中
关于文言文教学的几点看法
范园园
如何写好身边事
刘芳
阅读教学审美教育探微
刘丽花
博约相济构建课外阅读指导新模式
许慧心
小练论文QQ81995535 笔引领成功习作
彭斌
问题教学法在徐州市“学讲计划”中的融合运用——以《想北平》一课为例
王浩
让书香伴随学生健康成长
陈冬英
让初中生走出作文格式化的困境
张梅
情感需要渗透,情感也需要释放——浅谈高中语文教学中的情感渗透与释放
张倩男
善用阅读资源加强语言运用
王碧芬
如何提高小学生的计算能力
李辉
对概念教学的一点体会
连旸
学好高中数学的建议
刘彦凤
如何搞好初中数学课堂教学
张立夫
小学数学自主探究模式的实践与探索
曾玉清
转化思想在高中数学解题中的应用
李连明
高中数学探究性学习浅探
耿晓强
情景预设让数学更精彩
林慧
如何让学生对数学的体验“丰满”起来
石卫娟
在操作中体验,在体验中理解
詹美珍
复习铺垫因“需”而设
郑圣发
领会意图有效引领——以《认识比》的教学为例
缪仕本
新课程背景下高中数学课堂提问应注意的几个问题
唐小刚
例谈平移思想在初中几何中的运用
施纯长
高中数学教学中辨析题的作用分析
李正章
浅谈牛津版小学英语教材插图
李季
浅谈高中普通班中的小组合作学习
马丽明
浅议主体性学习策略在高中英语教学中的应用
缪巍巍
小学英语教学中游戏教学模式的应用探析
翁义霞
优化英语语法课堂有效教学探索
孙蕾
如何在英语教学中培养学生良好的语感
闫伟荣
浅析“以教促学”模式在高中英语中的实施
颜鹏
浅谈写作在英语学习中的重要性
林琳
浅谈如何学好化学
叶桂荣
农村初中物理教学有感
张斌
浅谈如何引导学生学好物理
韩军
多媒体技术应用于初中化学教学的实践探索
王峰
浅谈如何处理初高中历史教学的衔接
卢玉鹏
贯彻“学讲计划” 提升初中历史教学效果
李永丰
糅合“教学做” 探究历史课
姜娜
浅析如何提高高中生物教学的有效性
张兴勇
用幽默的语言激活课堂
佟宏梅
幼儿园区域游戏活动中教师干预的方法
赵越
《弟子规》教育在探索中前行
王兰兰
生活中教育,教育中生活——新生入园篇
吴锦华
避免幼儿“分离焦虑”的策略——谈托班入园策略
曹鑫鑫
幼儿师资队伍建设的重要性浅析
孙艳青
缓解坡度快乐入学——幼小衔接存在的问题及策略
欧阳毅红
让音乐课堂插上快乐的翅膀
王雪莲
从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入
孔祥玲
莆仙戏在中学音乐教学中的实践
郑喜燕
创设良好的舞蹈教学环境
李晓琴
“草根足球”对培养学生体育兴趣的意义
谷海龙
小组合作在初中足球教学中的运用策略
房奇峰
如何提高小学体育教学效果
倪劲松
对拳击教学方式创新的思考
刘振斌
开放式教学模式在中学健美操教学中的应用
江如
Moodle平台网络教学初探
吕厚智
现代农村职业教育经验漫谈
王文波韩运波
浅谈高等职业院校青年教师如何提升教学能力
刘晓凤
高职体育教学的现状分析与思考
周蕤
数学有效教学的激活策略实践
孙良英
大学生职业生涯规划与就业指导课程的实践探索
闭石宝
大学英语课堂阅读教学优化策略探讨
詹星
当代研究生心理健康问题分析及对策研究
华翔
让生命在笔端起舞——情境随笔化写作课《人生大拍卖》教学叙事
韩慧琳

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创品牌 办特色 谱农村教育新篇章

萨满文化让随笔化写作熠熠生辉

高中年级组管理模式运行的相关思考

浅谈如何根据新时期青少年的成长规律进行教育

如何让内向型学生也成为班集体的主人

浅谈如何做好农村小学班主任工作

农村寄宿制学校班主任工作的探索与实践

《走进梨园》教学设计

《寻找生活中的声音》课堂实录

《飞夺泸定桥》教学设计

《I’m in Class One,Grade Three》教学设计

Unit 3《look at my nose》教学设计

对马卿老师所做《压强(2)》一课的点评

浅谈小学数学课堂教学中存在的几个问题

教师语言在教学中的应用

倾听比发言更重要

做一名幸福的科任教师

物理教学如何吸引学生的注意力

浅谈教师进修学校的师德建设

关于文言文教学的几点看法

如何写好身边事

阅读教学审美教育探微

博约相济 构建课外阅读指导新模式

小练 论文QQ81995535 笔引领成功习作

问题教学法在徐州市“学讲计划”中的融合运用——以《想北平》一课为例

让书香伴随学生健康成长

让初中生走出作文格式化的困境

情感需要渗透,情感也需要释放——浅谈高中语文教学中的情感渗透与释放

善用阅读资源 加强语言运用

如何提高小学生的计算能力

对概念教学的一点体会

学好高中数学的建议

如何搞好初中数学课堂教学

小学数学自主探究模式的实践与探索

转化思想在高中数学解题中的应用

高中数学探究性学习浅探

情景预设让数学更精彩

如何让学生对数学的体验“丰满”起来

在操作中体验,在体验中理解

复习铺垫 因“需”而设

领会意图 有效引领——以《认识比》的教学为例

新课程背景下高中数学课堂提问应注意的几个问题

例谈平移思想在初中几何中的运用

高中数学教学中辨析题的作用分析

浅谈牛津版小学英语教材插图

浅谈高中普通班中的小组合作学习

浅议主体性学习策略在高中英语教学中的应用

小学英语教学中游戏教学模式的应用探析

优化英语语法课堂有效教学探索

如何在英语教学中培养学生良好的语感

浅析“以教促学”模式在高中英语中的实施

浅谈写作在英语学习中的重要性

浅谈如何学好化学

农村初中物理教学有感

浅谈如何引导学生学好物理

多媒体技术应用于初中化学教学的实践探索

浅谈如何处理初高中历史教学的衔接

贯彻“学讲计划” 提升初中历史教学效果

糅合“教学做” 探究历史课

浅析如何提高高中生物教学的有效性

用幽默的语言激活课堂

幼儿园区域游戏活动中教师干预的方法

《弟子规》教育在探索中前行

生活中教育,教育中生活——新生入园篇

避免幼儿“分离焦虑”的策略——谈托班入园策略

幼儿师资队伍建设的重要性浅析

缓解坡度 快乐入学——幼小衔接存在的问题及策略

让音乐课堂插上快乐的翅膀

从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入

莆仙戏在中学音乐教学中的实践

创设良好的舞蹈教学环境

“草根足球”对培养学生体育兴趣的意义

小组合作在初中足球教学中的运用策略

如何提高小学体育教学效果

对拳击教学方式创新的思考

开放式教学模式在中学健美操教学中的应用

Moodle平台网络教学初探

现代农村职业教育经验漫谈

浅谈高等职业院校青年教师如何提升教学能力

创品牌办特色谱农村教育新篇章

博约相济构建课外阅读指导新模式

小练论文QQ81995535 笔引领成功习作

善用阅读资源加强语言运用

复习铺垫因“需”而设

领会意图有效引领——以《认识比》的教学为例

缓解坡度快乐入学——幼小衔接存在的问题及策略