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教育科学研究
教育科学研究

编辑出版:教育科学研究杂志编辑部
主办:北京教育科学研究院;北京广播电视大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1009-718X


《教育科学研究杂志》2015年08期目录
  • 欢迎订阅教育科学研究

  • 元分析视角下的教师效能

    尚田园
  • 因材施教有何“罪错”?——驳《超越因材施教》一文对因材施教的否定

    吴全华
  • 教育公正:现代学校制度的核心价值

    袁勇
  • 社会支持系统参与小班化教育的机制探析——以香港为例

    夏英 吴永军
  • 政策工具视角下师德分层治理的路径探索

    张旦生 张振改
  • 困境突围型初中品质追求的嬗变及其启示

    杨孝如
  • OECD国家薄弱学校改进策略与启示

    白亮 凌郡
  • 课堂评价:教育性的缺失与建构

    卢臻
  • 欢迎订阅2015年《班主任》

  • 新时期高中生逆商水平发展现状的调查与分析

    皇甫倩 王后雄
  • 中学化学基本观念体系的重构——中学化学定义的视角

    陆军
  • 慎重对待“获得‘基本数学思想’”

    刘凤翥
  • 微博与青少年德育:困境与出路——基于叙事理论的探究

    黄华
  • 唯成绩论的公正性检视:“道德应得”的视角

    卢丽洁
  • “积极心理学”的跨文化研究进展及其对教育人类学的 论文QQ81995535 启示

    王凯 贾新超
  • 创新基础教育系统教育科研激励机制的路径

    郑家裕 傅荣
  • 《教育科学研究》投稿指南

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