《教育实践与研究(A)杂志》2012年06期河南职称论文 -

教育实践与研究(A)

编辑出版：教育实践与研究(A)杂志编辑部
主办：河北省教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育实践与研究(A)杂志》2012年06期目录

“孩子,你最喜欢吃什么?”
杨振兴;
做智慧教师、创多彩课堂的运河区水月寺小学
用认真的工作习惯培养学生良好的学习习惯
郭淑兰;李春江;
要培养小学生的倾听习惯
李玉新;
小学英语六环节教学实践与研究
张秀云;
依托教材,体验生活,提高德育实效
熊少云;宁柳妹;
要看到“问题学生”背后的“希望”
翁仙珍;
试论英语教师在口语教学中扮演的角色
李桂芝;刘英;谭红;
即时评价让过程快乐分项考试让压力减轻——小学语文教学评价改革探索
路文生;孙伟;
哲理性文本的非哲理“演绎”和非哲理性文本的理性透视
钱美玉;
如何培养农村小学生的口语表达能力
耿艳芳;
作文“一条龙”教学的尝试
王丽明;
引导学生批改作文的方法
邓喜根;谢宏;
浅论作文中的想象
胡思芬;
谈小学语文课堂教学导入方法
张丽丽;
留心身边生活丰富写作素材
程文荣;
心会跟爱一起走——品读《七颗钻石》
马骏祎;
对音乐流行于小学英语课堂现象的透析
崔静梅;
小学英语单词教学要“多向结合”
王春华;
小学品德课对话教学的“插花”艺术
冯林军;
“打电话”教学案例及分析
李国建;
数学学习材料呈现的几点思考
朱希萍;
带领学生玩好数学
丁秀菊;
浅谈“解决问题的策略”的教学
刘翠勤;
论小学课堂教学中学生结组活动的有效性
魏金秀;
以“活动单导学”来提高数学复习课有效性的策略
洪建林;
浅谈数学课堂“先学、后展、订正、训练”四阶段的组织论文QQ81995535 教学
高孝军;
浅议小学数学练习课教学
申银法;
教学资源开发利用的实践探索
谢瑾;
探究式教学在科学学科中的运用
王俊卿;
让数学课堂也多一些阳光
胡丽艳;
小学美术作业的多样性评价
张羽;
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
追求精致教育、成就每一个孩子的翟营大街小学
文化兴校,追求卓越的石家庄市友谊大街小学

“孩子,你最喜欢吃什么?”

做智慧教师、创多彩课堂的运河区水月寺小学

用认真的工作习惯培养学生良好的学习习惯

要培养小学生的倾听习惯

小学英语六环节教学实践与研究

依托教材,体验生活,提高德育实效

要看到“问题学生”背后的“希望”

试论英语教师在口语教学中扮演的角色

即时评价让过程快乐 分项考试让压力减轻——小学语文教学评价改革探索

哲理性文本的非哲理“演绎”和非哲理性文本的理性透视

如何培养农村小学生的口语表达能力

作文“一条龙”教学的尝试

引导学生批改作文的方法

浅论作文中的想象

谈小学语文课堂教学导入方法

留心身边生活 丰富写作素材

心会跟爱一起走——品读《七颗钻石》

对音乐流行于小学英语课堂现象的透析

小学英语单词教学要“多向结合”

小学品德课对话教学的“插花”艺术

“打电话”教学案例及分析

数学学习材料呈现的几点思考

带领学生玩好数学

浅谈“解决问题的策略”的教学

论小学课堂教学中学生结组活动的有效性

以“活动单导学”来提高数学复习课有效性的策略

浅谈数学课堂“先学、后展、订正、训练”四阶段的组织 论文QQ81995535 教学

浅议小学数学练习课教学

教学资源开发利用的实践探索

探究式教学在科学学科中的运用

让数学课堂也多一些阳光

小学美术作业的多样性评价

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

追求精致教育、成就每一个孩子的翟营大街小学

文化兴校,追求卓越的石家庄市友谊大街小学

即时评价让过程快乐分项考试让压力减轻——小学语文教学评价改革探索

留心身边生活丰富写作素材

浅谈数学课堂“先学、后展、订正、训练”四阶段的组织论文QQ81995535 教学