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教育实践与研究(A)
教育实践与研究(A)

编辑出版:教育实践与研究(A)杂志编辑部
主办:河北省教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:河北省石家庄市
语种:中文  ISSN:1009-010X


《教育实践与研究(A)杂志》2014年06期目录
  • 夯实人生基石 奠基幸福生活的 石家庄市建明小学

  • 金紧禁的教育寓意

    天风
  • 《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启

  • 本刊重要启事

  • 农村中小学教师课程开发能力研究

    周宏伟
  • 小学生诚信生活 论文QQ81995535 现状与反思

    江申 林钡钡
  • 校本课程教材编写的实践

    汪奇
  • 本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

  • 让课堂成为教师专业发展的“脐带”——以“课本位”建构教师全员发展机制

    潘照团
  • 教师要做“明师”

    颜林忠
  • 发挥冀教版教材优势创造性地开展语文阅读教学

    于西转 王丽娟
  • 让学生写物“活”起来

    陶茂江
  • 小学生课外阅读习惯培养之我见

    吕会温
  • 小学语文综合性学习初探

    常笑梅
  • 应根治学习语文名师教法的“消化不良”症

    刘欣
  • 小学语文课堂强化学生“说”的策略

    陈敏
  • 讲究教学方法,实施字词有效教学

    黄家欣
  • 浅谈农村小学语文课程资源的开发和利用

    张青
  • 分门别类练习,让小学生爱上作文

    陈剑英
  • 小学英语课堂教学内容扩充的两种策略

    潘丽丽 王海华
  • 关于小学英语教学活动设计的思考

    卢松梅
  • 小学英语综合板块同课异构教学的对比分析

    陈群
  • 小学英语教学中的合作学习研究

    张青云
  • 认同·尊重·超越——例谈小学品德课程“创造性使用教材”的实施策略

    沈红霞
  • 直观演示难变易 图形变换学有招

    黄爱华
  • 科研意识需从小学生抓起

    陈则清
  • 预学·导学·善学——“三学”模式在小学数学教学中的实践探索

    洪菲菲 陈志良
  • 数学日记——培养学生反思能力的有效途径

    张义萍
  • 浅谈小学数学开放型作业设计

    赵艳娜
  • 利用七巧板拼图培育学生的科学素养

    王俊卿
  • 不同学习条件下小学生幸福观的对比思考

    陈合
  • 在《匆匆》教学中引导学生学会观察

    郭彦琴
  • 巧解百分数应用题

    郭万里
  • 举起来的“数学”世界

    顾人芬
  • 彰显特色 务实求进 清河县育才小学

  • 为了学生‘全面发展的清河县长江小学

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