《教育实践与研究(A)杂志》2015年03期内蒙古正高论文要求 -

教育实践与研究(A)

编辑出版：教育实践与研究(A)杂志编辑部
主办：河北省教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育实践与研究(A)杂志》2015年03期目录

聂帅祺摄影作品选
聂帅祺
呵护与点拨
抱朴
《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启
弘扬优秀传统文化,润泽书香校园
武志明咸善亭
对接京津,借力发展,打造长安教育升级版
田增礼牛永民
关于小学教育教学管理问题的几点思考
杨国义
班主任:爱心+智慧
刘春霞
生本理念下的小学低年级教学初探
左会玲
浅谈小学语文课堂教学的有效方式
杨爱红
浅谈小学语文教学中的以“评”促学
朱桂霞
依标扣本立足学情——以《生命生命》为例谈语文课堂练习的设计
高玉梅
唤醒“沉睡”的想象激发生命的语言
管奇峰
读写结合的几种病症
徐素艳
为学生习作打开一扇窗
王献章
抓住文本特性,学习语言文字运用
黄大权
浅谈新课程下小学语文课堂的“返璞归真”
张娟
关注三方面,提高小学生阅读能力
江庆辉
浅析小学语文教学中的随文练笔
朱玉瑜
走进名师的“成长课堂”
张春影
合作学习在小学语文教学中的应用
孟孝德
虚拟情境在英语教学中的“实”用——译林版3年级下册《Unit 8 W
陈群
趣味教学在英语课堂中的运用
王煜琴
小学英语Story Time板块教学设问思考——以译林版五年级上册《
林小芳
也谈英语初学者兴趣的激发
周莹崔娜谭红
略谈小学英语教学的人文性
李玲
充分展开教学过程,做实“回顾与反思”
王金洲
顺“错”而导有效促学
林琴
数学教学中如何培养学生自主学习能力
吴慧波
说做结合,让打破“思维徘徊”成为可能——以小学数学“e学习”教学为例
江莉莉
图形在小学数学教学中的应用
刘晓丽
品赏美发现妙追求境
陈少萍
小学数学教学要放开学生手脚
于树岭
小学科学实验设计之我见
张冬芹
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
关于《酸的和甜的》教学设计的反思
潘军峰
浅析体育课堂中的论文QQ81995535 品德教育
简明

聂帅祺摄影作品选

呵护与点拨

《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启

弘扬优秀传统文化,润泽书香校园

对接京津,借力发展,打造长安教育升级版

关于小学教育教学管理问题的几点思考

班主任:爱心+智慧

生本理念下的小学低年级教学初探

浅谈小学语文课堂教学的有效方式

浅谈小学语文教学中的以“评”促学

依标扣本 立足学情——以《生命 生命》为例谈语文课堂练习的设计

唤醒“沉睡”的想象 激发生命的语言

读写结合的几种病症

为学生习作打开一扇窗

抓住文本特性,学习语言文字运用

浅谈新课程下小学语文课堂的“返璞归真”

关注三方面,提高小学生阅读能力

浅析小学语文教学中的随文练笔

走进名师的“成长课堂”

合作学习在小学语文教学中的应用

虚拟情境在英语教学中的“实”用——译林版3年级下册《Unit 8 W

趣味教学在英语课堂中的运用

小学英语Story Time板块教学设问思考——以译林版五年级上册《

也谈英语初学者兴趣的激发

略谈小学英语教学的人文性

充分展开教学过程,做实“回顾与反思”

顺“错”而导 有效促学

数学教学中如何培养学生自主学习能力

说做结合,让打破“思维徘徊”成为可能——以小学数学“e学习”教学为例

图形在小学数学教学中的应用

品赏美 发现妙 追求境

小学数学教学要放开学生手脚

小学科学实验设计之我见

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

关于《酸的和甜的》教学设计的反思

浅析体育课堂中的 论文QQ81995535 品德教育

依标扣本立足学情——以《生命生命》为例谈语文课堂练习的设计

唤醒“沉睡”的想象激发生命的语言

顺“错”而导有效促学

品赏美发现妙追求境

浅析体育课堂中的论文QQ81995535 品德教育