《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2013年08期安徽职称论文 -

教学月刊·中学版(教学参考)

编辑出版：教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

相关推荐

《地理学报杂志》2013年10期

《初中生世界杂志》2014年34期

《中学生阅读(初中版)杂志》2015年17

《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2013年08期目录

本刊再度入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊
走进“真”的思想政治课
姜根华黎丹妮
学生讲题出精彩 “生本课堂”显价值
姜晓翔
构建“言”“文”合一的文言文阅读课堂
陈雪芬
“三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用——以2013年宁波市初中
刘桂蓉
培养学生化学反思性学习能力的教学策略——由一道检测题引发的思考
论文QQ81995535 王更飞
语篇分析方法在英语故事阅读教学中的运用
郑丽萍
高中地理学习理解障碍分析与应对策略——以“地球运动”教学为例
王朝晖
“历史与社会”教学碎片化现象分析与解决对策
邢乐耘
习题错解表征的认知分析及解决策略
金嵩洲姚天波陈新
例谈高中物理教学内容的逻辑化处理策略
张惠作
“网络互动作文”评改方法探微
余俊
个性化学习:学案导学的本真追求
吴永才
诗化哲理，营造美丽的哲学课堂
饶晓燕王加飞
谈历史与社会学科的说题
徐保波黄忠杰
让学生聪明起来——就解题方法论学生数学思维的“灵”与“韧”
陈敏
交流有“度” 合作共赢——如何提高数学课小组交流的效益
印冬建
从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人——语文教师如何提升文本解读能力
江海陈虹
密度概念教学的高端备课
邢红军胡扬洋陈清梅
“溶液的配制与分析”教学与思考
李发顺
何为成立何为恒成立——一个不等式证明引发的教学思考
江战明
介绍一组俄罗斯不等式新题
李学军戎松魁
高三英语语法复习教学对策
王俊
把“语文味”请下神坛——与程少堂老师商榷
王清
化学探究性实验设计的新视角
张鹏云

本刊再度入选“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊

走进“真”的思想政治课

学生讲题出精彩 “生本课堂”显价值

构建“言”“文”合一的文言文阅读课堂

“三视”策略在初中英语文本解读中的有效运用——以2013年宁波市初中

培养学生化学反思性学习能力的教学策略——由一道检测题引发的思考

语篇分析方法在英语故事阅读教学中的运用

高中地理学习理解障碍分析与应对策略——以“地球运动”教学为例

“历史与社会”教学碎片化现象分析与解决对策

习题错解表征的认知分析及解决策略

例谈高中物理教学内容的逻辑化处理策略

“网络互动作文”评改方法探微

个性化学习:学案导学的本真追求

诗化哲理，营造美丽的哲学课堂

谈历史与社会学科的说题

让学生聪明起来——就解题方法论学生数学思维的“灵”与“韧”

交流有“度” 合作共赢——如何提高数学课小组交流的效益

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人——语文教师如何提升文本解读能力

密度概念教学的高端备课

“溶液的配制与分析”教学与思考

何为成立 何为恒成立——一个不等式证明引发的教学思考

介绍一组俄罗斯不等式新题

高三英语语法复习教学对策

把“语文味”请下神坛——与程少堂老师商榷

化学探究性实验设计的新视角

何为成立何为恒成立——一个不等式证明引发的教学思考