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教学月刊·中学版(教学参考)
教学月刊·中学版(教学参考)

编辑出版:教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
主办:浙江外国语学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-7058


《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2015年12期目录
  • 严正声明

  • 智慧语文课堂的追求与实践

    彭玉华
  • 课外阅读:从“海市蜃楼”到“人间大厦”

    张阳成
  • 英文电影赏析在初中英语阅读教学中的应用

    李新华 王敏芳
  • 新高考背景下地理综合思维能力的培养

    何灵飞
  • 中学政治试卷讲评课改进的实践探索

    沈青青
  • 化学课堂有效问题的设计原则及策略

    邵斌
  • 英语教学中学生归纳推理能力的培养

    芦雪瑾
  • 五步阅读 逐步递进 熟读成诵——谈英语语感能力的培养

    段廷婷 段筱箫
  • 教给学生“讲理”的数学解题方法

    王昀
  • 浸染数学式思维风格 渗透有效的数学文化

    乔爱萍
  • 历史教学中的人文素养培养初探——以《罗斯福新政》一课为例

    钱凯
  • 让套作无处容身——关于作文命题的一点思考与尝试

    王凤群
  • 关于河流名称注记中的几个问题探究——以人教版《历史与社会》七年级下册

    谷斌
  • 构建简约高效的高中政治课堂——以《思想道德修养与科学文化修养》教 论文QQ81995535 学为

    王秋雷
  • 教学目标 课堂活动 学生学习——高中英语课堂教学评价要关注的三个

    邢文骏
  • 基于“类比体验”的教学设计——以“一元一次方程的应用(1)”一课为例

    苏建强
  • 数学课堂教学的“赋”“比”“兴”

    朱恒元
  • 学生错误解题案例分析与教学建议——基于信息加工心理学视角

    曹义才
  • 浅析思维定式对化学教学的“负迁移”影响

    张厚峰
  • 原创生物试题的命制步骤与要点

    张伟
  • 物理量的测量及物理学的本质——2015年浙江省高考理综卷第22题及参

    陈敏华 徐双良 王淼
  • 增强化学演示实验可视性的策略探究

    陈女婷 洪兹田
  • 2016年全新改版《教学月刊·中学版》

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