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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2011年06期目录
  • 教师的热爱

    戎国强;
  • 钻研教材,认真备课

    朱雪丹;
  • 我与恩师朱雪丹的情谊

    胡水娟;
  • 回归本色教学 打造“素色课堂”——谈“素课”之理念

    汪潮;
  • 言语实践,“素课”的主旋律——《和我们一样享受春天》教学设计及点评

    季科平;汪潮;
  • 素课论视野下的寓言教学——《守株待》教学设计及点评

    张林华;汪潮;
  • 语言,在“特点”中习得——《杨氏之子》教学实录与点评

    缪志木;汪潮;
  • 读一本完整的书—— 论文QQ81995535 世界名著《海蒂》导读课的轨迹

    方建兰;汪潮;
  • “渑池之会”背后的故事

    林志明;
  • 阅读教学究竟何去何从——《维也纳生活圆舞曲》一课两教引发的思考

    郎明仙;
  • 沉潜词语 体悟寓意——以《揠苗助长》为例谈小学寓言教学

    曹爱卫;
  • 守住语文的家园——《巨人的花园》教学例谈

    祝爱星;
  • 让字词教学更富趣味

    张春雅;
  • 中年级如何加强“段”的有效训练

    徐虹;
  • 深化体验式阅读教学五策略

    余满珠;
  • 对话教学话题设计中的五个维度

    李洪波;
  • 文本拓展要抓住三个关键点

    杨玲娟;
  • “无中生有”亦精彩——刍议文本细读与语文意识的培养

    徐红霞;
  • 让学生学会关注绘本细节——以《母鸡萝丝去散步》的教学为例

    石晓云;
  • 画中有诗 诗中有画——谈小学古诗教学

    沈建方;
  • 创设想象空间 促进古诗理解

    施双双;
  • “唱读”,请你走开

    蔡玲巧;
  • “读”真的可以代“讲”吗?

    韩梅亚;
  • 语文实践作业的十个“动词”

    郭辉雄;
  • 指导学生学会课业“整理”

    李娜;
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