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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2011年12期目录
  • 除了“思想”,还有“感觉”

    戎国强;
  • 2011年语文课程改革热点年度述评

    戴正兴;
  • “活动作文”教学思想的当代诠释——对话特级教师张化万

    徐良英;
  • 大道至简——张化万《办法总比困难多》课例欣赏

    付永飞;
  • 指向表达的阅读教学——特级教师管建刚《莫高窟》教学片段赏析

    费洁;
  • 关注语文素养,注重能力提升——小学语文命题思路探微

    韩吉旺;
  • 小学语文日常检测命题常见失误例谈

    余向阳;
  • 教了也不会,为什么?——一道课内阅读试题的透视与追问

    王祥连;
  • 小学语文试题设计“三性”——小学语文命题例谈

    叶赛红;
  • 从关注内容转向关注语言的表达形式——人教版三年级上册《一次成功的实验

    孔国平;
  • 将言语发展放在首位——《美丽的丹顶鹤》( 论文QQ81995535 第二课时)教学设计

    陈铮;
  • 初读课文不应淡化整体感知

    刘吉才;
  • 理解词语三部曲

    黄秀英;
  • 巧“打扮” 靓语言

    范新萍;
  • “读”之辩

    方祝发;
  • 多看语文教材“两眼”

    朱连清;
  • 书法进课堂 老师怎么办

    刘文新;
  • 情到真处即为文——寻找真情习作的发轫点

    孙灿根;
  • 言为心声 津津乐道——小学语文低年级口语交际点滴谈

    王杨敏;
  • 立足文本 随文写话——浅谈低段语文阅读教学中的写话训练

    倪吉楠;
  • 注重过程 全面评价 合力提升——小学中年级语文形成性评价改革例谈

    韩红娟;
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