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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2012年04期目录
  • 有心无痕境界高

    方利民;
  • 胡马依北风 越鸟巢南枝——对话特级教师张祖庆

    徐良英;
  • 加强写字教学 重拾汉字之美——对《义务教育语文课程标准》(2011

    施燕红;
  • 识字教学:生命意识与游戏精神

    鲍国潮;
  • 阅读中识字贵在“巧”

    孟彩凤;
  • 写字教学呼唤“以少胜多”——以写好三十个常用独体字为例

    周国萍;
  • 小学阶段一百个常见错别字整理

    俞月娟;葛菲菲;
  • 游戏精神: 论文QQ81995535 在字趣与童趣之间

    裘赞华;
  • 合理利用“阅读提示”展开略读教学——人教版五下《拉萨古城》教学设计

    蒋增裕;
  • 一悲一喜悟杜甫

    陈建平;
  • 古诗词教学内容要强调连续性——以人教版“春的诗”为例

    应混娇;
  • 中年级如何加强“段”的有效训练

    徐虹;
  • 入情入境,让学生喜欢阅读——小学起始阶段阅读教学初探

    金素文;
  • 小学语文拓展阅读例谈

    金萌;
  • 课堂“无为”处,皆可成妙境

    阎庆;
  • 低段学生语文预习习惯的培养

    吴叶锋;
  • 语文教学中“名著同堂阅读”的有效引领

    占仙兰;
  • 小学生习作“自由表达”指导初探

    潘琴燕;
  • 小学语文课堂教学的“根”在哪里——浅谈小学语文课时目标的细化构建

    范信子;
  • 细读文本 感受“矛盾”的震撼

    金彩虹;
  • 破解词语教学的密码——以《数星星的孩子》教学为例

    吴政梅;
  • 让孩子爱上汉语拼音——浅谈拼音趣味教学

    朱虹;
  • 通告

  • 小学低段写话评价有效性的探索

    孙先菊;
  • 分层教学,高效识字——一年级识字教学的研究与实践初探

    邱云娟;
  • 乡土体验:开启农村学生习作大门的钥匙

    徐慧红;
  • “暑假备课专题”向您征稿

  • 语文教学和曹溪的佛唱

    任为新;
  • 2011年十大流行语

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