《教学月刊小学版(语文)杂志》2013年03期论文山东评审有效吗 -

教学月刊小学版(语文)

编辑出版：教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办：浙江教育学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-704X

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《教学月刊小学版(语文)杂志》2013年03期目录

教育是一门“慢”的艺术
马延灯;
半小时课堂的故事
叶立新;
《矛和论文QQ81995535 盾的集合》教学实录与反思
吴秋琴;
《黄果树听瀑》教学实录与反思
楼琳;
阅读教学华丽转身的有益尝试——崔峦老师评“半小时课堂”
崔峦;
谈“有感情地朗读”——解读2011年版《语文课程标准》
马之先;
慎读语文——以《小鹿的玫瑰花》为例谈低段教学内容的审读
曹爱卫;
寻找诗意的密码——《三顾茅庐》写景片段解读及教学设计
徐洪权;
左中右结构——四年级下册第二课
王超;
《燕子》教学设计
王树华;
准确定位数学目标提高课堂教学实效
王昌发;
单元学习表:“专题单元”教与学的有效支架
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依托文本，引导学生把握文章主要内容
杨玲娟;
关注教学生成提高课堂效率
罗国海;
读书坊:阅读教学的新视角
金文琴;
童话的文体特点及教学策略探寻
徐亚青;
爱上写作不是浮云——小学生习作内驱力培养策略举隅
朱海虹;
让“意外”邂逅“精彩”——《浅水洼里的小鱼》教学片段反思
吴晓青;
自主参与,体验搭石之美
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神乎?圣乎?——由王崧舟老师课例《普罗米修斯》引发的思考
陈金兰;
文化和神话的圆融——感受王崧舟老师执教的《普罗米修斯》
安嘉;
依托课外阅读,激活语文课堂教学
贾巧玲;
巧用男孩特质消除识字困难
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浙江省教育学会小学语文教学分会换届年会纪要
2012年十大语文差错

教育是一门“慢”的艺术

半小时课堂的故事

《矛和 论文QQ81995535 盾的集合》教学实录与反思

《黄果树听瀑》教学实录与反思

阅读教学华丽转身的有益尝试——崔峦老师评“半小时课堂”

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慎读语文——以《小鹿的玫瑰花》为例谈低段教学内容的审读

寻找诗意的密码——《三顾茅庐》写景片段解读及教学设计

左中右结构——四年级下册第二课

《燕子》教学设计

准确定位数学目标 提高课堂教学实效

单元学习表:“专题单元”教与学的有效支架

依托文本，引导学生把握文章主要内容

关注教学生成 提高课堂效率

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自主参与,体验搭石之美

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巧用男孩特质 消除识字困难

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