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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2014年04期目录
  • 严正声明

  • 当兴趣“遭遇”效率

    吴民益
  • “综合性”与“实践性”——小学语文教学特点探讨

    江平
  • 小学现代诗教学的思考与实践

  • 现代诗,我们应该教什么

    蒋成云 王海燕
  • 读 赏 写——奏响儿童诗教学的三部曲

    戴炳 刘海燕
  • 现代诗教学的误区及对策

    朱江辉
  • 让“读”字荡漾我们心头——《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计

    朱江霞
  • 读出诗韵 体悟诗情——《长江之歌》教学设计

    乔瑛 论文QQ81995535  梅娟
  • 专家点评

    戴正兴
  • 走“语用”之路 让“积累”更有效——《语文园地》“日积月累”的教学

    顾幼君
  • 如何培养学生的观察能力——以《爬山虎的脚》为例

    傅海炎
  • 从“要我读”走向“我要读”——《绝响》导读设计

    郑腾雁
  • 且把“问题”当话题

    何夏寿
  • “区域教育质量健康体检”阅读题与PIRLS阅读题比较例析

    赵培敏
  • 基于目标分层的个性化作业设计与反馈策略探索

    周步新
  • 追求更合童心的写字教学

    艳琰
  • 破解科普文的语言密码

    俞成效
  • 指向语用的概念构图教学策略

    包莉莎
  • 单元“语用”教学体系的重构策略

    施尚雨 戴玲玲
  • 片段练习 重在写真

    张小红
  • 有效练笔的途径与方法

    胡美丽
  • 有心栽“花”,“花”必开——浅谈小学高年级作文教学

    郑平平
  • 小学高段“阅读短文”命题的现状分析

    余小鹏
  • 优化课堂理答 提升教学实效

    陈先标
  • 凸显语用理念 强化语文实践——在浙江省小学语文教学观摩活动上的评课

    赖正清
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