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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2014年12期目录
  • 这般“课堂趣事”当休矣

    马志响
  • 斯霞:给孩子的那片爱的霞光

    周一贯
  • 巧妙预设,预约课堂精彩

    章师亚
  • 如何开展有效的期末复习

    余琴
  • 有趣的汉字王国聚会——人教版一年级上册生字归类复习教学设

    钟玲
  • 在趣味中提高复习效果——人教版二年级上册第三单元复习课教学设

    张芳芳
  • 链接复习起点 突出单元主题——人教版三年级上册第四单元复习课教学设

    李珍珍
  • 紧扣单元主题 突显童话特点——人教版四年级上册第三单元复习课教学设

    黄燕
  • 梳理阅读方法 掌握概括诀窍——人教版五年级上册第三单元复习课教学设

    尉芳芳
  • 自主整理 合作发现——人教版六年级上册第四单元复习课教学设

    蒋敏
  • 如何改善改病句试题

    夏家发
  • 奏响一曲“黄果树听瀑”的欢歌——《黄果树听瀑》教学设计及评点

    季科平 周一贯
  • 《少年Pi的奇幻漂流》导读设计

    张玲
  • 《景阳网》读后答小记者“问’’ 论文QQ81995535 

    任永刚
  • 以读促写——“鸟的乐园”动物观察习作指导深导学

    陈晶莹
  • 基于"小组合作学习"的单元复习探究

    范信子
  • 兴趣引领,规范起步——低段写话教学策略探寻

    施和萍
  • 操千曲而后晓声——课内有效背诵策略谈

    章菊英
  • 《小学语文教与学》

  • "哪些词句触动了你的心灵”教学剖析

    赖春梅
  • 小学古诗词教什么?——以《六月二十七日望湖楼醉书》为例

    王永林
  • 好比喻要细品慢嚼——《麻》教学片段评析

    董海
  • 低年级生字教学如何避免"超前组词"

    华志刚
  • 低段学生语文作业改进策略

    王晔凤
  • "拼拼画画写写”——写话启蒙教学新尝试

    李佳
  • 课后习题:亟须换新颜

    张立华
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