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ChineseJournalofAppliedLinguistics
ChineseJournalofAppliedLinguistics

编辑出版:Chinese Journal of Applied Linguistics杂志编辑部
主办:外语教学与研究出版社
出版周期:双月刊出版地:北京市
语种:英文  ISSN:2192-9505


《Chinese Journal of Applied Linguistics杂志》2007年01期目录
  • 中国大学生二语写作自我评估与学生互评评分者信度调查(英文)

    陈纪梁;王鲲;
  • 高等教育自学考试(上海)英语口试信度效度初探(英文)

    张艳莉;
  • 大学英语四级考试对于大学英语教学的反拨效应研究(英文)

    陈烽;
  • 二语教育的教师自主性研究(英文)

    黄景;
  • 教学风格的隐含成因——区域教师调查之反思(英文)

    严明;
  • 阅读教学的社会建构主义途径(英文)

    肯特·威尔逊;杨连瑞;
  • 在中国英语教学课堂推行思维教学初探(英文)

    朱苑苑;
  • 利用在线学习提高学习者写作动机(英文)

    王懿;
  • 多义词习得的有效途径(英文)

    罗炜东;赵群;
  • 成就归因方式对自我监控语言学习行为的影响(英文)

    李昆;俞理明;
  • 语言认知的辅助方法——《精读英语教程》的尝试(英文)

    沈黎;
  • 论英语教材的使用与教师自主发展(英文)

    李玲;
  • 学习档案袋的应用:口语测试方法探索(英文)

    David Newbo 论文QQ81995535 ld;
  • 研究学生反馈的新途径(英文)

    Russell Stannard;
  • 中国学习者英语定冠词过渡语研究(英文)

    蔡艳玲;
  • 英语教学中学习者策略的可教性(英文)

    王毅敏;

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