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四川教育
四川教育

编辑出版:四川教育杂志编辑部
主办:四川教育报刊社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
语种:中文  ISSN:1005-1910


《四川教育杂志》2013年Z2期目录
  • 子昂故里·魅力城西——射洪县城西学校

  • 少一点“中转站” 多一点“直通车”

    周芳元
  • 传媒速览

  • 网络热词

  • 麻辣语录

  • 国外法律如何保护幼女幼女

    边麓
  • 和落日相遇

    范佳毅
  • 本期封面人物 范文明

  • 中国梦 源远流长,生生不息——基于人文背景下的怀想和呼唤

    刘晓军
  • 在行动中建设、完善和丰富——射洪县“联片教研”助推教育均衡发展纪事

    余小刚
  • 走在追寻教育理想的路上——绵竹市“城乡教育联盟(1+4)”纪实

    王建强 陈贵均
  • 与爱共欢腾 放飞中国梦——长宁县 论文QQ81995535 希望小学四(1)班2013年庆“六

    陈亚梅
  • 教育梦,爱之梦

    徐卫
  • 听君一堂课,巧得一条路——观陈老师主题班队活动课有感

    李泽容
  • 在感恩中共筑中国梦——江安县全面开展感恩教育

    宋小红
  • 教学名师成长:反思的苏醒与绽放

    张华
  • 教学名师:点亮教育的星空

  • 感受教学名师智慧的星星之火

    张利美
  • “节外枝”生出的“智慧花”

    刘素昭
  • 中小学名师:课程的滋养与提升

    徐猛
  • 名师教学语言的魅力之光

    洪弋力
  • 名师调研 探寻中小学业教学名师专业发展之路

    李志全 王亚军
  • 跟岗研修 引领教学名师专业成长的有效模式

    曾艳
  • 以“叹”为纲,纲举目张

    钟俊
  • 练佳:天道酬谦

  • 终身语文,泛读为伴

    练佳
  • 透过那纯净的忧伤

    王崧舟 林子方 麦珏昉 肖绍国
  • 知君用心如日月——评王崧舟老师《去年的树》

    江亚丽 余小刚
  • 聚焦“语用”的生动范例

    陈宝铝
  • 延伸童年的梦——周益民老师《童年的月亮爬上来》赏析

    刘鸿琳
  • 建立教学工厂 开辟企业课堂——“课堂教学与车间实习整体融合”的实践

    范文明
  • 给教师一个努力工作的理由

    文乃强
  • 也谈高中“国际班”

    刘飞
  • 读写相随,渐入人生佳境

  • 阅读与写作,改变教师的行走方式

    王玉琴
  • 记忆中的油墨书香

    王英
  • 阅读,拉近你我的距离

    朱琳
  • 心灵,在阅读中沉静

    杨丹
  • 有效阅读:反思中内化,研究中创生

    王丽君
  • “四大策略”给力有效阅读活动的开展

    岳大辉
  • 我是一个幸福的教育人——读《做一个卓越而幸福的教育者》有感

    蒲德君
  • 2013年度课题·新课标的反思、实践与建设⑤ 多元的文本解读

    刘飞
  • 文本解读“多元”的限度与走向

    刘飞
  • 文本解读需要“深度”,更要“适度”

    谢治平
  • 对文本价值,缺少应有的认知

    郑芸
  • 文本解读的随意性

    李发治
  • 文本解读,不妨听听“另类声音”

    张霞
  • 标准答案“不标准”

    陈茜
  • 多元解读离不开教师恰当的价值引领

    邓小琴
  • 多元解读的有效引领

    徐正琼
  • 尊重学生视角 鼓励个性化解读

    庞华
  • 探寻“花源”——找准文本多元解读的切入点

    余敏
  • 多元解读重在课前“对话”

    叶康卉
  • 小学思品课也要尊重学生的个性化理解

    王世贵
  • 用问题引导学生多元解读

    夏世武
  • 在生成中着力文本多元解读

    朱晓莉
  • 多元解读 异曲同工——以《种子的梦》为题材的“同课异解”

  • 巧用课外资料 深化文本解读

    张芳
  • 讲述“爱情”故事 编制美好梦想

    王维令
  • 在学生心中播下艺术的种子——泸州市梓橦路学校艺术教育掠影

    王建强 刘飞
  • 音乐课导入的基本过程与运用

    蒲奕
  • 差异教育,为学生提供最适合的教育

    陈大向
  • 以艺术化语言,添彩语文课堂

    弋鹏
  • 加快校长的专业化进程

    张天锦 蹇洪宪
  • 四川省第十四届教师优秀论文评选活动启动

  • 四川省射洪职业中专学校

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