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四川教育
四川教育

编辑出版:四川教育杂志编辑部
主办:四川教育报刊社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
语种:中文  ISSN:1005-1910


《四川教育杂志》2014年Z1期目录
  • 执刀为笔,力写田园入画境——法国刀画家克里斯蒂安·热克里佳作品赏

    陈智勇
  • 国王的新新衣

    卡乎
  • 传媒速览

  • 麻辣语录

  • 谁偷走了我们的美感?

    徐怀谦
  • 网络热词

  • 热点聚焦

  • 雷人校规不是应对“早恋”的制胜法宝

  • 追的不是“哈佛校训”是正能 论文QQ81995535 量

  • 川派教育家在深化教育改革中扬帆起航——“四川省中小学教育专家培养对象

    刘飞 赵敏
  • 花儿为什么这样红——绵阳市游仙区建设“教育生态绿洲”纪实

    王建强 赵敏 刘飞
  • 悄然绽放的“花之盛宴”——苍溪县全力推进校园文化建设

    宋怀忠 张平 罗祥龙
  • 年轻的风

    余小刚
  • 变“讲堂”为“学堂”——电子科大附属实验小学建构“新学堂”

    王建强
  • 语文教改,与大时代同行

    本刊编辑部
  • 改革语文考试评价方式超越“标准答案”

    梁建伟 王玲瑛
  • 语文题应有使命担当

    杨林柯
  • 语文课堂须防“飘”而不实

    张鹏举
  • 呼唤大语文:重知识到重素养

    赵婀娜
  • 正本清源回归评课价值的本真

    陈贵均
  • “减负”下的课堂教学

  • “减负”不“减质”——“减负”与课堂教学质量思辨

    李壮成 梁英豪
  • 减负增效教师要常思“三度”

    刘党桦
  • 高效课堂教学,“减负”的必由之路

    熊振鸿
  • 变“故”鼎“新”,减负增效

    张连河 叶学民
  • 例谈数学教学的减负增效

    张海生
  • 做一个不留课外作业的老师

    于志梅
  • 小学数学家庭作业形式多样化的尝试

    祁顺成
  • 优化作业内容设计,减轻学生课业负担

    包逢祺
  • 让童心在广阔天地里自由生长

    刘晓军
  • 做不缺席的父母

    雍晓燕
  • 规则文化,浸润于心的行动自觉

    刘飞
  • 小组合作在规则失范中流于形式

    黎琼 何俊
  • 规则,无视学生的个体差异

    苟欣
  • 模糊的示例规则 模糊了品读效果

    符礼科
  • 课堂规则,教学秩序的保障

    罗庆飞
  • 适合的,才是最好的

    卜正华
  • 课堂规则,着眼于学生的发展

    李雪琴
  • 价值认同是规则文化形成的基础

    蒲大勇
  • 尊重个性与遵守规则并不矛盾

    罗绒
  • 规则文化 内化于“心”外显于“行”——访杜郎口中学副校长任景业

    赵敏 刘飞
  • “老规矩”,让契约成为文化

    胥加洲
  • 评价,让规则润物细无声

    杨菲
  • 在顺口溜中内化规则

    何国珍
  • “一标五环”:让历史教学更流畅

    杨亚莎
  • 规则,为培养学习力服务

    廖业斌
  • 随风潜入夜 “规则”细无声

    李筱华 贾昆
  • “自主互助式”学习规则的建构

    王晓燕
  • 让规则灵动起来

    王黎明
  • “善变”的班级公约让规则成习惯

    唐婷娜
  • “雕塑”的背后是隐性规则

    谢首勇
  • 为“规则”护航

    杨丽
  • 我和学生有个约定

    钟锦钰
  • 规则,在课堂中慢慢浸润

    张家平 李艳萍
  • 以学定教:教学的行动准则

    巩建华
  • 发言举不举手应因地制宜

    卢瑜
  • 比萨测试结果显示:德国教改见成效

    柴野
  • 今天,学做校长

    李玲
  • 学外语是为应用还是应考? 香港孩子如何学英语

    林世宁 叶佳
  • 信息技术与小学英语的学科整合

    赖莉辉
  • 语文:文本解读能力依然是执教的前提

    张君
  • 顺应天性:美术教学质量的第一标准

    王月
  • 夯实阅读吸收,促进多元解读

    崔雪梅
  • 一个超龄愤青的教育诊断书

    赵敏
  • 守望碧水蓝天 成就美丽中国

    陈智勇
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