《现代企业教育杂志》2009年14期是核心杂志吗 -

现代企业教育

编辑出版：现代企业教育杂志编辑部
主办：山东省职工教育办公室
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1008-1496

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《现代企业教育杂志》2009年14期目录

任务驱动教学法在《机械制图》中的运用
徐华;刘永飞;徐丽娜;
地方综合院校体育生就业困难的原因及对策
李俊丽;张振华;
培养班干部五步法
季秋明;
课堂实例提问与互动的探讨
唐婷;
高职文秘人才职业核心能力培养途径探析
高竞艳;
高职人文教育在工作过程系统化课程开发中的策略选择与藕合
张麦秋;王罗强;
中药鉴定技术项目教学实践
赵慧芳;
成人学历教育“工学矛盾”的成因及解决方法探析
叶琦;
高职院校学生心理障碍的成因及疏导
孙凡;丑文亚;
高校经济专业经济法教学相关问题探讨
董朝阳;
关于高职校学生素质教育的思考
滕云;
高职院校教师心理健康状况及对策研究
王香英;孙凡;
浅谈高职学生的心理健康教育
彭跃;
论高职院校核心竞争力的构建
秦波;
加强职业院校建筑专业学生的建筑施工风险意识
刘红梅;
如何将理论教学和莱钢的生产实际相结合上好《炼铁设备》这门专业课
徐舟;董彩霞;孙功才;
中职卫校生现状及班主任工作对策
李滨;
关于高职院校电工教学中教学方法和教学手段的探讨
薛恒碧;
化工专业英语学习方法策略谈
刘郁;刘连新;
《网络操作系统》教学改革之新思路
居立峰;庄丽;
食品检验工基本操作技能量化考核方案
李金玉;
模拟操作法在机床电气维修培训中的应用
金晓东;
高职工程造价专业人才培养模式的初探
李清奇;
关于五年制高职中-高职阶段平滑跨越的教育教学探索
索红卫;
高职实践性教学的研究
徐桂华;朱香卫;
科学发展观指导下高职院校思想政治理论课教学的思考
郑建芸;
浅谈高职院校后进生的转化工作
张振华;
成教学院VFP课程教学改革的探索与实践
刘丽;朱论文QQ81995535 俊东;
探析培养军校学员自主学习能力的教学策略
丁刚;关宏;陈志强;
如何提高职业院校学生实习实训的积极性
朱星波;
新时期对高职高等数学教学改革的几点思考
陈华;
论高职校企合作模式及对策
季越江;吕佳;
《电力拖动控制线路》一体化教学改革之我见
宋京华;
立足行动导向,倡导研究性学习
陈晟闽;
提升在职培训效果需要做对三道题
邹蔚;
基于中职生源和专业设置的计算机实践教学探讨
林丽清;
高职教材建设探索与实践
高钰;
基于案例的课程教学改革探讨——以《计算机应用基础》课程教学为例
李坚;
中职物理教学中如何渗透“科学、技术、社会”的方法和对策
刘秀梅;
信息时代艺术设计教师应具备的意识
周砚钢;
谈如何提高上机课的教学质量
金忠梅;
基于导师制的高职学生社团管理模式研究
刘武;
论高职英语应用文教学
席加蕾;
商务英语教学中商务文化意识的培养
胡锐;木鸿英;
角色扮演教学法在《餐饮服务》教学中的应用
陈慧泽;
高职院校班级管理之我见
芮长颖;
从一堂图论课看任务驱动式教学模式
吕靖;
高等职业学校教学创新浅析
秦艳;
高职化学化工专业英语项目化教学探析
王杨;
会计诚信教育的实践探索
盘艳;
基于工作过程的《电子产品生产与检验》教学设计与实施
孙晓男;
浅谈班主任如何培养高职院校学生的人格魅力
王岘;
浅谈高职课堂教学的平衡点
杨红霞;
高职英语教学浅谈
张黎芳;
以学生为本位的财务管理教学创新研究
段海艳;
浅谈如何在大学教育中开展经济与管理实验教学——以《企业行为模拟——沙
冯晓亚;
让多媒体为中职英语口语教学插上翅膀
周颖;
创新教育下高职院校建立实验室信息管理平台的探讨
刘景红;刘同乐;
浅谈职校就业素质教育中班主任的作用
邓红霞;
如何在数控实习教学中激发学生的兴趣
杨宏芳;
焊接自动化技术在胜利油田大型储罐建设中的应用
李玉华;
高职汽车专业顶岗实习管理的实践与思考——以我院汽车技术服务与营销专业
郭伟刚;
地方综合性大学组织构建:人力资本视角
邓苏;李齐放;
浅析人本管理在学校管理中的应用
江燕;陈几香;
打造“创业之星”,实现人才储备
贾建亭;周公安;
构筑安全管理平台强化安全信息管理
吉伟;
拓宽煤炭企业营销渠道实现销售效益最大化
张家成;
浅析如何提高企业安全教育培训工作
刘宏儒;
浅谈煤炭企业专业核算的必要性
褚文峰;
降低洗煤介耗,提高企业经济效益
刘洪彬;
经济“寒冬”企业如何做好培训工作
李小仙;
浅议“以人为本”的管理理念在高校学生管理工作的应用
王倩;
小议建筑项目安全管理
马骁;
浅谈城市营销策略
周小松;
“限塑令”影响下的绿色营销发展策略探析
葛永安;
公职人员人力资源管理激励的现状与对策
廉美玲;
企业员工体验式培训的优势分析
银星严;
子产为政与现代管理
贾蕊;
以科学发展观丰富三河尖矿安全文化,建设和谐矿区
魏桂荣;
我国农民工劳动力低成本的人力资源管理视角分析
许绍霞;
高校危机干预的具体应对与体系建立——以某起大学生危机事件的处理为例
王红椿;
浅谈企业员工培训
王主玉;
加强计量管理促进节能增效
杨远忠;
我国中小企业营销渠道建设的策略研究
孙淑萍;晁代君;
基于KPI的路桥项目经理绩效考核体系分析
宋维峰;
实现管理现代化必须大力推进四个创新
别庆玫;
农村和城镇中小企业人力资源开发的差距与对策研究——以湖南省望城县为例
黄力;周贤君;刘白石;
加强新农村建设专项资金的管理
白金英;
抓党风建设,促学风改进——学风建设措施研究与实践
李炜;
实行“系列化亲情安全教育”提升员工自主保安意识
陈允武;
论提高员工素质对于企业发展的重要性
吴长文;
浅谈如何提高煤炭企业职工素质
宋莹莹;
大学生思想政治教育与就业工作关系辨析
曾准;
加强社会主义价值观教育培养健全人格大学生
魏蕾;张本俊;韩仲志;
网络环境下大学生思想政治教育工作的思路探新
周细根;刘星;
论跆拳道对校园精神文化建设的促进作用
杜健康;
关于提升我国企业家素质的探讨
翁斌;
基于委托代理观点的内部审计外部协同模式
张李;
论事业单位资金投放活动中的财务控制策略
蔡建英;
试论企业财务管理中的成本控制
王勇杰;
浅谈高校财务管理存在的问题及解决对策
梁华红;
关于企业集团财务管理问题的现实思考
张黎;
基于组件式GIS的数字校园理论和实践
孙云鹏;任学慧;
浅析线程和进程关系
杨勇辉;
基于安全特征切片技术的研究
晁胜利;
蜗轮蜗杆传动的软件模块设计
叶红;韩俊平;
宏观层面上的中国金融资产国际化投资的主体研究
聂晖;
构建权变的员工薪酬福利模式——对GM破产危机的思考
刘锋;
金融危机背景下的企业知识产权战略思考
米秋花;
金融工具确认与计量准则在企业证券投资业务中的应用及影响
宋志伟;
汉语同音省略问题研究
邓民;
有关科索沃独立新闻的批评性话语分析
刘芳;沈茜;
浅析俄罗斯知识分子及其思想历程
崔正领;李玉兰;
浅谈商务英语翻译中的不对等性
沈虹;
浅谈跨文化交际中的英汉文化差异
蔡媛;
浅议企业文化和思想政治教育的融合
王翼;
三河尖矿女工情系安全牢筑安全生产“第二道防线”
张静;
关于妇女从业问题的思考
杨缨;
我国电子政务的现状及发展策略
赵建涛;王飞;钟瑛;
探析《德意志意识形态》中人的全面发展思想
张显云;李德平;
论我国法治及人权观念的提升——关于“坦白从宽,抗拒从严”退位的思考
刘珺;
论大学生消费心理问题及建设性对策
吴敏;
教育供给在市场与政府之间——基于公共选择理论的分析
李美玲;
医院信息化水平评价指标体系研究进展
刘景红;朱俊东;
电子商务物流存在的问题与发展策略研究
卢兴光;
草柳编艺术的应用及品牌开发研究
高丽燕;
和谐社会构建过程中的教育公平问题探讨
徐静;
校园网信息安全策略
于新生;
文化信息资源共享工程网络建设之我见
黄凤江;
抽象行政行为可诉性思考
李克诚;
预防犯罪与构建社会主义和谐社会——以大学生犯罪为视角
唐黎;
对农民工参加基本养老保险现状的思考
汝仲修;
浅析科学思维方法之分类法
康真;
浅谈音乐的心理学意义
王卫平;
类风湿关节炎的中医药治疗进展概述
张波;
延迟研究概述
张艳芳;王惠萍;张凤华;
科学发展观视角下的高职院校图书馆建设
蒋海霞;
图书馆采编工作中遇到的问题及相应的对策
杨文辉;
论网络时期高校图书馆的危机管理
李小华;
图书馆为残疾人服务探析
钟兴;
潍坊市公共图书馆服务体系的构建
刘满奎;
潍坊市图书馆学会工作回顾与展望
吴宏伟;
浅析建立公共图书馆开放式运行机制
王丽丽;
图书馆信息资源共享的问题与对策
丁丽萍;
在机房上课的时候,怎么禁止学生玩游戏的不良现象?
李健康;
重视初中英语课堂教学的“首因”效应
罗楠;
浅谈提高班级凝聚力
江维泉;
对课前礼重返高校课堂的思考
仇亚男;
英语课堂的精彩延续——课外活动
谢岚;
发展现代远程教育构建和谐社会
杜厚群;
幼儿行为习惯培养策略
李艳;李英;
班级管理的灵魂——谈魅力班主任的培养
李少华;
利用多媒体技术提高英语教学的效果
许娟;
浅谈职教改革的关键
申立涛;
外籍教师教学现状分析
吴芳;李萍;
班主任工作初探
种冰;
英语教学中的“教”与“乐”
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试论大学英语分级教学——以山东工商学院为例
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浅析主体参与型体育教学模式的结构
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情感因素与英语教学
侯晓静;孟彦;
从学生评教的有效性谈“三个一切”的办学思想
文波;罗娜;
论预设性教学中的教师教学智慧
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把握规律性,体现时代性,富于创造性——浅谈《毛泽东思想和中国特色社会
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高校学生政工干部的管理现状及对策研究
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立足课堂教学、加强管教结合
唐澧民;
浅谈数学教学改革
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理工为主的综合性大学大力发展人文学科的思考
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当前我国高校学籍取得制度的弊端及对策分析
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基于“2+X”课程体系的分类教学模式研究与多元化教学平台设计
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浅谈小学数学课堂的有效教学途径
马捷;
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