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写作(上旬刊)
写作(上旬刊)

编辑出版:写作(上旬刊)杂志编辑部
主办:武汉大学
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1002-7343


《写作(上旬刊)杂志》2015年09期目录
  • 水乡之夜(摄影)

    邱林
  • 突围与超越:汉语言文学专业学生写作能力培养模式探索

    贺玉庆
  • 论程序教学模式在高校应用文书写作中的应用

    段双全
  • 学生仿真实训平台与应用写作教学改革探索——以锦城学院为例

    肖捷飞
  • 网络环境下应用写作实训平台的构建——以锦城学院文学与传媒系为例

    郑伟 王向军
  • 欢迎订阅写作杂志

  • 从形式到内容——对一份批评性通报的再评改

    施发笔
  • 党政机关公文种类的新变与规律研究

    袁士祥
  • 投稿须知

  • 前暗藏不露 后照应点明——伏笔的妙用

    余国良
  • 好文笔是怎样“炼”出来的?

    张英俊
  • 网络文学书写电影新类型——21世纪电影与文学的新互动探究

    易琴
  • 泛媒体时代写作教学综合实训平台观摩研讨暨中国写作学会第十七次学术年会

  • 从读起步,让低年级学生写话步履从容

    蒋青青
  • 灵动的作文教学,积极的文字表达

    王雪琴
  • 让习作与口语交际牵手”

    许书华
  • 架起生活与作文的桥梁

    朱云萍
  • 注重积累 激发兴趣 有效批改——浅谈初中作文教学的一点体会

    董泗玲
  • 如何让习作更趋“个性”?

    张传霞
  • 习作高效,还需指导有效

    董勤民
  • 作文教学“趣”字当头

    车飞
  • “语”“文”并举 相得益彰——从教学《学会采访》谈口语交际与习作训

    冯静
  • 万紫千红春满园——浅谈如何教学生取材

    董黎
  • 发散式习作:开启儿童自主作文的源头活水

    赵小华 周旭红
  • 小学作文教学模式的反思

    王忆恒
  • 由近到浅寻“米” 扶放之间授“渔”

    顾辉辉
  • 习作评讲关注学生最近发展区

    李钧
  • 让儿童习作有话可说——浅谈功能性习作情境构建的几点尝试

    张志强
  • 挖掘多样体验渠道,丰富写作素材

    袁丽群
  • “自信参与”的策略建构——习作评改的应然追寻

    蒋菊妹
  • 在文本细读中感悟 论文QQ81995535 文本张力——归有光《项脊轩志》的新批评理论分析

    薛海兵
  • 梦里水乡(摄影)

    邱林
  • 莲的传说(摄影)

    邱林

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