《山东教育杂志》2012年14期论文天津评审有效吗 -

山东教育

编辑出版：山东教育杂志编辑部
主办：山东省教委
出版周期：旬刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1004-0897

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《山东教育杂志》2012年14期目录

做有思想的教师
牟俐俐;林建梁;
“映山红”:花开别样红——临朐县九山镇初级中学文学团队建设侧记
蔡盛;张义香;
品与慧:重合生命的两极——济南高新区第二实验学校“品慧教育”解读
黄明;李钧;
实现校长从“职业”到“专业”的华丽转身——淄博市张店区“本土教育家工
张桂玲;翟鹏德;
实施惩戒要掌握分寸——不能体罚和变相体罚学生
郑立平;王振云;
关注教师发展的“后花园”——家长学校建设的新探讨
诸贝贝;
不上课的校长当不长
边增进;
让人欢喜让人忧的“批评教育权”
王燕;
教育要深耕细作
王维审;
等待的力量
李雪华;
开启心灵之锁
杨松芝;
我真想当语文课代表
邹进芝;
语文知识教学的连带性思考
章熊;
语文教学评语之美
郭淼;
何谓支撑服务教学的真理论
吕茂峰;
浅析数学探究活动存在的误区及改进措施
王玉红;
高中化学试卷讲评课教学模式的探究
赵新华;赵玉玲;
小组合作探究教学在体育课中的应用
李群;李景泉;
对综合实践活动课程“主题确定”教学的探究
魏代英;
阅读教学“生态化”探索
潘士卿;
写作教学,以个性为起点
马艳文;
初中英语阅读教学现状与建议
王晓春;
强化听说技能,提高英语综合运用能力
张琳;
优化数学课堂提问应注意的几个问题
刘书峰;
引导学生在数学学习中自主探索的几点尝试
秦天喜;
以教法之“巧”培养初中生的数学创新意识
韩晓梅;
图形建模在“相遇问题”中的应用
韩莎莎;
浅谈初中生数学逻辑思维能力的培养
吕秀梅;
数学分类讨论思想的常见题型
东野广霞;
略谈物理实验的细节问题
刘希林;文丽华;
化学探究性自主学习教学模式的探索
孟庆华;
依据学科特点培养学习兴趣
许延芳;
让英语作文成为“窈窕淑女”
谭晶晶;
体育教学与健康人格
王志强;
“80后”对“90后”
薛涵;
我的治班方略
董乐友;高勇;
做学生的良师益友
王恩清;
如何帮助多动的孩子
姚慧燕;
无法对接的春光
韦清;
住楼小记
魏保和;
点墨画春
孔祥华;
乡村秩序
姜佃友;
怀念父亲
孙海忠;
那山里的酸论文QQ81995535 枣树
郑汉华;
瓦砾
尹承勇;
桃园早点
徐显坤;
我与芮麟轧邻居
侯修圃;
教育广场

做有思想的教师

“映山红”:花开别样红——临朐县九山镇初级中学文学团队建设侧记

品与慧:重合生命的两极——济南高新区第二实验学校“品慧教育”解读

实现校长从“职业”到“专业”的华丽转身——淄博市张店区“本土教育家工

实施惩戒要掌握分寸——不能体罚和变相体罚学生

关注教师发展的“后花园”——家长学校建设的新探讨

不上课的校长当不长

让人欢喜让人忧的“批评教育权”

教育要深耕细作

等待的力量

开启心灵之锁

我真想当语文课代表

语文知识教学的连带性思考

语文教学评语之美

何谓支撑服务教学的真理论

浅析数学探究活动存在的误区及改进措施

高中化学试卷讲评课教学模式的探究

小组合作探究教学在体育课中的应用

对综合实践活动课程“主题确定”教学的探究

阅读教学“生态化”探索

写作教学,以个性为起点

初中英语阅读教学现状与建议

强化听说技能,提高英语综合运用能力

优化数学课堂提问应注意的几个问题

引导学生在数学学习中自主探索的几点尝试

以教法之“巧”培养初中生的数学创新意识

图形建模在“相遇问题”中的应用

浅谈初中生数学逻辑思维能力的培养

数学分类讨论思想的常见题型

略谈物理实验的细节问题

化学探究性自主学习教学模式的探索

依据学科特点 培养学习兴趣

让英语作文成为“窈窕淑女”

体育教学与健康人格

“80后”对“90后”

我的治班方略

做学生的良师益友

如何帮助多动的孩子

无法对接的春光

住楼小记

点墨画春

乡村秩序

怀念父亲

那山里的酸 论文QQ81995535 枣树

瓦砾

桃园早点

我与芮麟轧邻居

教育广场

依据学科特点培养学习兴趣

那山里的酸论文QQ81995535 枣树