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山东教育
山东教育

编辑出版:山东教育杂志编辑部
主办:山东省教委
出版周期:旬刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1004-0897


《山东教育杂志》2013年18期目录
  • 辐射引领 典型带动——我省开展“省级基础教育示范教研机构评选活动”

    赵亮
  • 《山东教育》再次被评为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊

    本刊记者
  • 让文化引领学校发展——苍山一中学校文化建设纪略

    刘金松 杨祥瑞 刘景涛
  • 疯狂 执着 智慧 个性——读《第56号教室的奇迹》及听雷夫演讲

    钟欣
  • 做比之前的自己更好的我——有感于《做最好的老师》

    梁新
  • 现代校长急需的七大魅力

    康振山
  • “罚”出来的美好——“我看惩戒教育”座谈纪实

    王淦生
  • 建设服务型教研机构

    赵丽君
  • 你凭什么是名师

    王维审
  • 不能让经验蒙蔽双眼

    程显龙
  • 这样的安全思维要不得

    刘文珍 刘月国
  • 宽容的魅力

    赵宝华
  • 一句刺痛我的话

    陈晶晶
  • 羞答答的班会,不一样地开

    周秀丽
  • 让作文“硬伤”不再有(二)

    胡桂勤
  • 从语文角度教语文

    袁承印
  • 语文导学案中的问题设计

    宋振江 王红梅
  • 拨生活教育之弦 寓思品教学于无声

    吕国民
  • “三梯”管理,“三镜”观察——历史教师队伍建设中的一点做法与感悟

    胡霞
  • 建构主义理论在中学英语课堂教学中的应用及影响

    韩明
  • 巧设情境写语段

    刘晓燕
  • 语文课巧用教学幽默

    王大岭
  • 怎样用教材教——《》教学例谈

    陈东生
  • 放飞梦想,让思品课堂礼花绽放

    刘晓磊
  • 激情让思品课愈行愈远

    王新才
  • 运用史料教学,促进三维目标实现

    张美萍
  • 以“民谣”丰富学生的历史学习

    高翔 崔秀华
  • 初中英语阅读教学中工具性与人文性的统一

    张春梅
  • 高中英语报刊阅读教学的实施和研究

    孙光念
  • 从优秀课例中谈课堂教学提问的有效性

    于丽香
  • “分式”课堂教学纪实与评析

    宋国明 阚世平
  • 多媒体辅助数学教学的误区及对策

    刘领芹
  • 浅谈学生数学探究能力的培养

    王绪峰
  • 浅谈用数学建模解决分式方程应用题

    黄涛
  • 分组教学改变了我的历史课堂

    孙凯
  • 从历史中考的情境式命题说起

    王宏军
  • 把书法艺术融入历史课板书设计

    李梅 唐绪伦
  • 思想品德课的“三结合”

    王树会 朱侠
  • 春到小院

    孔金泉
  • 春天的音符

    宁江炳
  • 乡村女教师

    赵桐林
  • 与书结缘

    杨明明
  • 读书识味

    付晓玲
  • 绿色情怀

    黄学慧
  • 写在山村学校(外一首)

    高涛廷
  • 书卷多情似故人

    刘素洁
  • 有茶为伴

    郑春勇
  • “劝退”不应是唯一淘汰机制

    陈方
  • “劝退”是维护高等教育标准

    胡乐乐
  • 声音

  • 山东大学式劝退”体现人文关怀

    张卫斌
  • 教师发展的内涵回归

    明红
  • 成为什么样的研究型教师切实可行

    麻晓春
  • 为师的幸福需修炼

    李明远
  • 幸福人生从阅读 论文QQ81995535 开始

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