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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2011年04期目录
  • 可欲与可能:学校“管办分离”的合理性与实践挑战

    任仕君;
  • “控制”还是“解放”——探问学校管理制度的根本价值诉求

    赵秀文;
  • 从“成事”到“成人”:学校管理制度的价值转向

    李姗姗;
  • 学校管理改革应遵循制度性和人文性

    卢芳丽;梁广;
  • 教师评价素养的内涵及框架

    杨国海;
  • 教师教学研究:提高专业实践能力

    颜莹;
  • 逆向教学设计简论

    海龙;
  • 我国基础教育课程与教材标准建设的现状、问题与对策

    陈晓东;郝志军;
  • 整体推进学校文化与特色建设的实践与体会

    周培成;
  • 让教育充满生命情怀——济南市纬二路小学开展“新道德教育”实验的做法与

    烟文英;
  • 论校长价值领导力的提升

    管仁福;
  • 论校长的教学领导角色

     论文QQ81995535 李庆平;
  • 课堂观察:从“前专业化”走向“专业”的三重转换

    张爱军;
  • 论公开课教学经验的有效推广

    张云霞;
  • 做一个研究型、思想型教师

    郭道胜;
  • 促进课堂教育公平的调查与建议

    潘永庆;
  • 主体体验:有效落实情感态度价值观目标的切入口

    刘文华;王晓丽;
  • “有效教学”的理念与实施策略

    许崇文;
  • 技能作文·活动作文·功能作文

    周子房;
  • 建构主义原理指导下的物理错误概念矫正

    张蕾;王希娟;
  • 大乐旅作声和谐——读《和谐理念下的高效教学研究丛书》

    张桂玲;刘复兴;
  • 临沂经济开发区:以先进理念引领学校教育实现跨越式发展

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