《当代教育科学杂志》2011年14期是CSCD核心吗 -

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2011年14期目录

2011年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开
黄海涛;
重建“共同体”——学校教育改革的体制关怀
王有升;
如何认识和评估学校特色
赵茜;冯晋婧;
深化农村课程改革的思考
程建荣;白中军;
论教研员的课程领导
李叶峰;
课堂评价的作论文QQ81995535 用机制
豆雨松;
小学数学学业水平测试与课程标准一致性水平探究
刘学智;曹小旭;
名师培养欲速则不达
陆安;
依托“名师工作室”的教师网络学习模式探讨
王水玉;刘学伟;
名师工作室运行机制的探索
任光升;李伟;
学校课程体系建设的研究与实践
丰际萍;杜增东;李梓;
县域重大教育教学难题的破解与成果推广
李砚祥;张述军;
戏曲进校园的探究与实践
宋远侠;黄新德;
期待深度变革的课堂——基于山东大学附中三节公开课的反思
赵勇;
小组学习“有序对话”的构建
陈银萍;
教师应树立科学的备课观
房艳梅;
校园安全事故问责制的思考
马宁奇;
学长制在高中教育中的实践探索
秦祥军;秦皓舒;
对特殊家庭聋生个案的研究报告
郭庆;
追寻创造性和谐:人本教育的文化价值使命
焦伟;
高中语文教学中的审美教育
陈佳彦;
学习起点:语文教学不应忽视
曹广宁;
论复杂性科学视角下的原始物理问题教学
环敏;杨雄珍;
新课程化学探究实验中师生心理分析与调控
王爱华;李增新;
探讨教育功能问题的一篇力作——评《教育功能的偏失与匡正——学校教育角
胡志坚;
欢迎订购《2010年山东教育绿皮书》
枣庄市薛城区实验小学

2011年全省中小学教育科研优秀成果终审会在济南市召开

重建“共同体”——学校教育改革的体制关怀

如何认识和评估学校特色

深化农村课程改革的思考

论教研员的课程领导

课堂评价的作 论文QQ81995535 用机制

小学数学学业水平测试与课程标准一致性水平探究

名师培养欲速则不达

依托“名师工作室”的教师网络学习模式探讨

名师工作室运行机制的探索

学校课程体系建设的研究与实践

县域重大教育教学难题的破解与成果推广

戏曲进校园的探究与实践

期待深度变革的课堂——基于山东大学附中三节公开课的反思

小组学习“有序对话”的构建

教师应树立科学的备课观

校园安全事故问责制的思考

学长制在高中教育中的实践探索

对特殊家庭聋生个案的研究报告

追寻创造性和谐:人本教育的文化价值使命

高中语文教学中的审美教育

学习起点:语文教学不应忽视

论复杂性科学视角下的原始物理问题教学

新课程化学探究实验中师生心理分析与调控

探讨教育功能问题的一篇力作——评《教育功能的偏失与匡正——学校教育角

欢迎订购《2010年山东教育绿皮书》

枣庄市薛城区实验小学

课堂评价的作论文QQ81995535 用机制