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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2011年16期目录
  • 枣庄市薛城区北临城小学

     论文QQ81995535 
  • 论教育改革的思维方式——以新课程改革为例

    张晓瑜;
  • 教育学何以称“中国”

    胡颖哲;
  • 教育重心:从知识转向智慧

    杨柳;
  • 什么样的课程方案评价是好的评价

    郑东辉;
  • 综合实践活动课程规划“校本化”建构研究

    杨静娟;
  • 新时期教师职业道德建设的基点及相应策略

    田爱丽;
  • “实践共同体”及其对教师专业发展的启示

    海龙;
  • 学校安全问题分析与对策

    石连海;
  • 农村中小学校长素质现状调查研究

    姚国;
  • 学校文化与特色建设研究与实践

    亓殿强;
  • 教学研一体化:县域义务教育均衡发展的有效途径

    丁光富;
  • 听课记录:为何和何为

    窦瑾;潘明明;
  • “同课异构”应遵循的原则

    袁永民;王秀华;
  • 行走在课堂

    曹瑞敏;
  • 对校长教学领导力构建的思考

    张立栋;
  • 论初中生亲情观的养成

    陈小建;刘小霞;
  • 中小学生社会关怀品质调查研究

    邵琪;
  • 义务教育均衡发展评价指标体系的评述与构建

    庞晶;毕鹏波;鲁瑞娟;
  • 重视文化背景差异 培养学生英语交际能力

    王莉莉;
  • 培养小学生语言感悟能力浅谈

    任瑞芹;
  • 从初中生名著阅读兴趣的缺失谈起

    张蓉;
  • 《当代教育科学》来稿规范

  • 欢迎订阅2011年《当代教育科学》(基教版)

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