《当代教育科学杂志》2012年05期投稿多少钱 -

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2012年05期目录

《当代教育科学》杂志来稿规范
论学习共同体及其教育意蕴
赵迎;
师生教育话语的构成、特征及师生共同体
胡之骐;
“遇物而教”——生态化情境性早期教育观之科学要义
陈新叶;赵雪;
课程改革的法制诉求与路径选择
王若梅;
论课程作为教育过程中生成的文化事件——基于复杂科学理论的审视
赵文平;
论教师生活中日常生活的退隐与回归
罗超;赵德肃;
尴尬的教师:当代教师社会角色的迷失
蒋福超;
新课程改革背景下教师自我认同的困惑与思考
李松;
文化视野下考试制度的理论建构与分类实践
滕金芳;
论新制度经济学视阈下的高等教育混论文QQ81995535 合管理模式
孙伦轩;王军芳;
大学利益相关者管理措施与执行力度的实证研究
刘宗让;
90后大学生的家庭亲密度和适应性调查研究
孙维胜;
论大学新生学习适应不良及其应对策略
张耀庭;
高校新上专业论证与制定人才培养方案若干问题探讨
林成策;
试论提高高等教育质量与优化资源配置的互动影响
张丽;
高职生创业心态调查分析
曲晓辉;柳艳娜;
论高职高专图书信息中心对校园网络空间的组织与监管
吴秋懿;
基于工作过程的高职教育课程体系研究——以会计专业为例
于政红;李孔月;
关注转型、关注国际的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物分会20
方健华;金连平;
“中国知网”《当代教育科学》发行与传播统计报告
李学杰;

《当代教育科学》杂志来稿规范

论学习共同体及其教育意蕴

师生教育话语的构成、特征及师生共同体

“遇物而教”——生态化情境性早期教育观之科学要义

课程改革的法制诉求与路径选择

论课程作为教育过程中生成的文化事件——基于复杂科学理论的审视

论教师生活中日常生活的退隐与回归

尴尬的教师:当代教师社会角色的迷失

新课程改革背景下教师自我认同的困惑与思考

文化视野下考试制度的理论建构与分类实践

论新制度经济学视阈下的高等教育混 论文QQ81995535 合管理模式

大学利益相关者管理措施与执行力度的实证研究

90后大学生的家庭亲密度和适应性调查研究

论大学新生学习适应不良及其应对策略

高校新上专业论证与制定人才培养方案若干问题探讨

试论提高高等教育质量与优化资源配置的互动影响

高职生创业心态调查分析

论高职高专图书信息中心对校园网络空间的组织与监管

基于工作过程的高职教育课程体系研究——以会计专业为例

关注转型、关注国际的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物分会20

“中国知网”《当代教育科学》发行与传播统计报告

论新制度经济学视阈下的高等教育混论文QQ81995535 合管理模式