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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2012年10期目录
  • 《当代教育科学》杂志来稿规范

  • 走进教育生活:如果我们这样做研究

    范铭;
  • 教育研究需要什么样的科学化:从主义取向到精神取向

    杨建朝;
  • 课程标准与教学一致性建构:美国科罗拉多州经验

    李锋;
  • 教师生命素养:一种课程架构

    沈琪芳;夏雪梅;
  • 技术课程资源的开发与利用:仪器剖析

    杨国海;张增常;
  • 关于生活德育资源开发的思考

    程伟;唐汉卫;
  • 向善文化建设与学校德育实效

    任光升;
  • 在课堂教学“问题”中探索

    王汉岭;
  • 加拿大中小学社会责任感教育透视

    于立平;
  • 小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及

    黄海涛;
  • 小学生阅读能力影响因素的研究

    高阳;
  • 基于构建高效课堂的思考

    李本禄;崔淑芹;
  • 蒙台梭利纪律教育思想及其启示 论文QQ81995535 

    刘艳珍;
  • 2011年高考语文名句名篇考查统计与分析

    桑哲;
  • 让语文课“语”味无穷

    张晓娟;
  • 科学过程视野下HPS融入初中科学教学的案例研究

    颜石珍;
  • 论科学教育的人文价值——重读小学《科学》课程“照料活动”的教育意蕴

    郑洁;
  • 论当前中小学音乐教师钢琴伴奏能力的培养

    何艳;
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