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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2012年17期目录
  • 《当代教育科学》杂志来稿规范

  • 道德教育:从认知转向认同

    黄华;
  • 基于自组织理论的教育理解及其实践

    秦万山;
  • 基于哈贝马斯交往理论的“学习共同体”反思

    贾文岩;
  • 论科学课程作为“研究假设”

    张磊;
  • 教 论文QQ81995535 学张力时刻:意蕴、呈显与转化

    张姝;
  • 外语教学理论的殖民现象与自我建构

    马茂祥;
  • 教师的教育信仰:迷失、回归与重建

    王珊;
  • 大学教师权益保障机制:基于学术职业的分析视角

    刘泰洪;刘业进;
  • 高等教育入学机会公平的财政促进政策探析

    未增阳;陈新忠;
  • 问题及策略研究高校教育技术管理中存在的

    周纯玉;
  • 大学生创业支持体系构建研究

    鹏飞;许美琳;
  • 生命教育视角下高校思想政治教育探析

    赵海军;
  • 德里克·博克与美国大学学术自由理念的创新

    刘涛;李婷婷;
  • 日本高校职业生涯教育及对中国的启示

    李晶;
  • 基于网络的非正式学习对教师教学能力提升的作用与途径

    刘燕;
  • 困境与突破——谈大学精神的功利主义色彩

    吴延芝;
  • 高校语言修养教育的问题与对策研究

    李炳文;范冬梅;张泠;
  • 身体社会学视角下体育教师的角色探析

    李进江;
  • 国外大学生思想政治教育的特征与启示

    王志华;
  • 基于学习策略的大学英语教学模式研究

    陶延华;
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