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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2012年19期目录
  • 《当代教育科学》杂志来 论文QQ81995535 稿规范

  • 公民教育:从“义务异化”到“权利启蒙”

    邓传樱;
  • 共同治理视野下大学校长主体性生成的路径

    王飞;王运来;
  • 义利与人性:墨子教育思想的伦理建构

    郭智勇;
  • 由分殊到整合:道德教育视野中制度与道德的关系

    冯永刚;
  • 课堂空间:本质与重建

    焦炜;徐继存;
  • 从课程资源的演变透视教学方式的变革

    谷陟云;
  • 实用主义探究教学价值取向研究

    胡绪;徐学福;
  • 课程文本解释理论的回溯与延展

    季塞南;
  • 基于“三角置换”模式的教育实习制度研究

    赵敏;
  • 学业自我淘汰机制的文化资本成因分析

    韩月;
  • 从“培养目标”到“质量目标”——“教育质量”观发展演变的一种趋势

    王国明;
  • 基于系统论构建高等职业教育人才培养过程模型的分析与研究

    张洪斌;徐义晗;
  • 民办教育发展中的困惑与思考

    高其;
  • 大学生中性化的成因、影响及教育策略

    曾蕾;颜兰;舒亚玲;
  • 对学生助理参与图书馆工作的思考

    张广海;
  • 与企业价值链协同的专业群建设研究

    董淑华;
  • 论增强高校思想政治理论课教学的渗透力

    王瑞;
  • 语篇教学法在大学英语精读教学中的应用

    郭秀珍;寇炳俊;
  • 高职院校英语教师教育观的探讨

    孙新红;
  • 基于建构主义学习理论的支架式教学模式探讨

    高艳;
  • 浅论大学开展创新教育的几个关键问题

    李景龙;
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