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当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2012年22期目录

总结经验展示成就开拓思路改革创新——2012年山东素质教
黄海涛;
何谓教育中的儿童
吴全华;
关于家校教育价值观整合的探讨
李志超;
从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与论文QQ81995535 均衡——对社会转型期我国中小学
黎平辉;邓秀平;
中国课程改革需要文化自觉与文化自信
刘启迪;
OAE学案教学:一种基于课程标准的教学模式
吴江林;
学生和家长眼中的综合素质:来自H小学的调查
郑东辉;叶盛楠;
小学教师择业动机调查报告——从与新教师择业动机的比较视角
傅廷奎;付婧;
论公共性中的教师人文关怀——课堂教学的视角
惠恭健;吕红日;
从问题意识看学生自主学习的构成要件
王坚;
科学调控课堂讲授时间策略探微
陈良瑞;
在思想政治课学科价值的探索中成长
曹淑霞;
课堂问题行为与管理研究
刘永辉;
区域推动农村教师专业化发展策略研究与实践
武俊秋;
名校长工作室:造就优秀校长的孵化器
夏友周;赵在民;
走出课题研究中理论依据找寻误区
李冲锋;
撰写文献综述的几个要点
张肇丰;
超常儿童教育不该是无解的难题——基于国外政策及实践的思考:
黄伟杰;
把教学教简单——听三节“简约课堂”研讨课有感
李红玫;蔡军;
远程开放教育的有效性研究——基于对山东电大英语专业辍学现象的调查
韩雪;赵旭;杨永建;
《当代教育科学》杂志来稿规范

总结经验 展示成就 开拓思路 改革创新——2012年山东素质教

何谓教育中的儿童

关于家校教育价值观整合的探讨

从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与 论文QQ81995535 均衡——对社会转型期我国中小学

中国课程改革需要文化自觉与文化自信

OAE学案教学:一种基于课程标准的教学模式

学生和家长眼中的综合素质:来自H小学的调查

小学教师择业动机调查报告——从与新教师择业动机的比较视角

论公共性中的教师人文关怀——课堂教学的视角

从问题意识看学生自主学习的构成要件

科学调控课堂讲授时间策略探微

在思想政治课学科价值的探索中成长

课堂问题行为与管理研究

区域推动农村教师专业化发展策略研究与实践

名校长工作室:造就优秀校长的孵化器

走出课题研究中理论依据找寻误区

撰写文献综述的几个要点

超常儿童教育不该是无解的难题——基于国外政策及实践的思考:

把教学教简单——听三节“简约课堂”研讨课有感

远程开放教育的有效性研究——基于对山东电大英语专业辍学现象的调查

《当代教育科学》杂志来稿规范

总结经验展示成就开拓思路改革创新——2012年山东素质教

从个体伦理责任的践行到公民权利的苏醒与论文QQ81995535 均衡——对社会转型期我国中小学