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当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2012年23期目录

《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期
整合宏观与微观:教育生活史的方法论意涵
汤美娟;
课程的文化存在:一种本体论的视角
韩登亮;
开放式个性化教学中的悖论及其超越
王中华;熊梅;
教学的伦理品性考察
季明峰;代建军;
“顶岗实习置换培训”的实践价值与现实问题——西部农村地区教师教育
张增田;
教师教育学习共同体内缄默知识的共享与转化
赵恕敏;
现代教师角色心理的培育
王蓓颖;
基于新自由主义视角的区域教育资源优化配置研究
黄东民;
普通高考框架下高校自主招生的效度考查及其改进建议
程亮;
工学结合人才培养模式与质量保障机制的实践与思考
徐剑波;
高校追求国际化人才队伍的误区与反思
张洪娟;曹福亮;
现代大学制度下独立学院运行机制创新研究
李俊霞;刘伟;
大学生弱势群体研究十年考
刘海鹰;
国外高等教育法制建设经验及其启示
伊鑫;
美论文QQ81995535 国青少年公益慈善意识的培育及其借鉴意义
王淑玉;张萌园;
有效学习的通用法则:“必要难度”
杨丽娴;张锦坤;
新建本科高校科研方向与选题路径
颜廷兰;
教育科研成果文本呈现形式及其转化的研究
韩忠月;
对大中小学德育衔接工作的思考
鞠忠美;
基于社会交换论的高职院校师生文化冲突辨析
郭赟;
以学校合理分类促高等教育的内涵式发展——评《山东省高等学校分类研究》
马陆亭;
《当代教育科学》杂志来稿规范

《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期

整合宏观与微观:教育生活史的方法论意涵

课程的文化存在:一种本体论的视角

开放式个性化教学中的悖论及其超越

教学的伦理品性考察

“顶岗实习 置换培训”的实践价值与现实问题——西部农村地区教师教育

教师教育学习共同体内缄默知识的共享与转化

现代教师角色心理的培育

基于新自由主义视角的区域教育资源优化配置研究

普通高考框架下高校自主招生的效度考查及其改进建议

工学结合人才培养模式与质量保障机制的实践与思考

高校追求国际化人才队伍的误区与反思

现代大学制度下独立学院运行机制创新研究

大学生弱势群体研究十年考

国外高等教育法制建设经验及其启示

美 论文QQ81995535 国青少年公益慈善意识的培育及其借鉴意义

有效学习的通用法则:“必要难度”

新建本科高校科研方向与选题路径

教育科研成果文本呈现形式及其转化的研究

对大中小学德育衔接工作的思考

基于社会交换论的高职院校师生文化冲突辨析

以学校合理分类促高等教育的内涵式发展——评《山东省高等学校分类研究》

《当代教育科学》杂志来稿规范

“顶岗实习置换培训”的实践价值与现实问题——西部农村地区教师教育

美论文QQ81995535 国青少年公益慈善意识的培育及其借鉴意义