《当代教育科学杂志》2013年02期教师思政国家级教师思政期刊目录 -

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

相关推荐

《师道杂志》2015年04期

《考试(高中理科)杂志》2011年11期

《新东方英语(中学生)杂志》2016年04

《当代教育科学杂志》2013年02期目录

第四届全国基础教育“未来教育家论坛”专题报告会在天津市举行
黄海涛;
我们需要怎样的教育实践——对“实践取向”教师教育模式的反思
李双玲;
基于实践理性的行动研究
苏鸿;
课程监控视域下教研室系统的运行程式研究
肖楠楠;代建军;
儿童与课程疏离现象透视
王一军;
向学校领导和管理进行挑战——北航附小中英项目启示
王群;
基础教育领域“三好学生”评选制度研究
赵伟;
“师生成长共同体”的研究与探索
许崇文;
科学把握课堂教学中的节奏
张华;
示范教学生成性策略的选择——以中小学及幼儿园美术教学为例
姜雪平;徐淳;
学校音乐文化的探究与实践
满红红;
论课堂教学中学生的悟性培养与教学改革
杜尚荣;李森;
论学生教育的“去奖励化”
陈传东;
论自组织理论视野下教师学习共同体的构建
刘万海;颜芳玉;
教师视角中的教师专业发展
何媛;
农村中小学班主任最需要什么样的培训——基于文献综述的研究
李伟;鲁帅;吴莎莎;
中小学校本自主式专业发展培训模式构建
吴文姝;
新课程改革背景下的数学评课要点与分析
傅海伦;李文婧;
理性思考——语文课堂的应然追求
毕泗建;
语文教育求真方法探微
潘伟志;
中学英语课程中的文化知识和跨文化意识
卢安; 论文QQ81995535
《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期
欢迎订阅2013年《当代教育科学》杂志

第四届全国基础教育“未来教育家论坛”专题报告会在天津市举行

我们需要怎样的教育实践——对“实践取向”教师教育模式的反思

基于实践理性的行动研究

课程监控视域下教研室系统的运行程式研究

儿童与课程疏离现象透视

向学校领导和管理进行挑战——北航附小中英项目启示

基础教育领域“三好学生”评选制度研究

“师生成长共同体”的研究与探索

科学把握课堂教学中的节奏

示范教学生成性策略的选择——以中小学及幼儿园美术教学为例

学校音乐文化的探究与实践

论课堂教学中学生的悟性培养与教学改革

论学生教育的“去奖励化”

论自组织理论视野下教师学习共同体的构建

教师视角中的教师专业发展

农村中小学班主任最需要什么样的培训——基于文献综述的研究

中小学校本自主式专业发展培训模式构建

新课程改革背景下的数学评课要点与分析

理性思考——语文课堂的应然追求

语文教育求真方法探微

中学英语课程中的文化知识和跨文化意识

《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期

欢迎订阅2013年《当代教育科学》杂志