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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2014年05期目录
  • 临沂大学教育学院(高等教育研究院)

  • 论人的符号化的教育意义

    程然
  • 生命之“绵延”的教育要求——论柏格森的“绵延”概念及对学校教育的启发

    陈玲女
  • 文化自觉与教育信念——论教育改造国民性视域下教师素质的提升

    董树梅 和学新
  • 论高校人才培养方案修订的内在张力

    石美萍 唐汉卫
  • 问题本位学习及其在高校课堂中的应用

    高振宇
  • 对外汉语教学中的文化因素及其建构研究

    张梦媛
  • 基于SBT理念的高校研究性课程项目化评 论文QQ81995535 价体系研究

    王扬眉 王海波
  • 在研究性教学中培养大学生创新能力的实证研究

    于莉 崔金海 曹丽莉
  • 试论有效教学的教师个人知识

    罗超
  • 论教师教育改革共同体

    杨跃
  • 高校自主招生公平性问题探析

    郭延凯
  • 教育管理学的理论建设与经验研究——以伯恩斯坦的编码理论为起点

    王红雨
  • 子女顶替就业政策影响下教育目的变迁及政策因应——基于教育公平的视域

    姚佳胜
  • 美国商学院MBA人才培养模式的特色分析及国际借鉴

    赵汕
  • 美国MCAT发展趋势及对改革我国研究生考试制度的启示

    白娟
  • 加拿大校企合作培养模式及其对我国的启示——以滑铁卢大学为例

    李迎新
  • 美国城市化进程中城市学校的管理变革

    李朝阳
  • 《当代教育科学》杂志来稿规范

  • 欢迎订阅2014年《当代教育科学》杂志

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