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现代中小学教育
现代中小学教育

编辑出版:现代中小学教育杂志编辑部
主办:东北师范大学;国家基础教育实验中心
出版周期:月刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:1002-1477


《现代中小学教育杂志》2013年01期目录
  • 义务教育均衡发展科学意蕴之解读

    姚永强;冯文全;
  • 解读我国学校变革有效性分析的思维方式

    靳涌韬;
  • 规范引导 自我发展 理性回归——对当前义务教育择校问题的理性思考

    钱明辉;
  • 农村义务教育师资均衡配置的困境与策略——以苏北地区农村义务教育为例

    张建华;
  • 小学国学校本课程设计与开发的价值取向分析

    田立君;陈旭远;
  • 信息化课程资源为何难以走进常态课堂

    李慧桂;应国良;
  • 新版语文课标“自由表达”的写作理念探微

    于军民;
  • 试论交往式作文的价值厘定、模式建构与机制探寻

    曹海永;
  • 习作指导中对学生价值观的隐性误导及其矫正

    冒继承;
  • 回归作文教学的本真——“自然说写”作文法解读

    李开拓;李江燕;
  • 关注生活 追求实用——论朱自清作文教学生活化选择

    唐锋卢;吴阳;
  • 小学高段习作中“有效构思”的尝试

    陈永根;吕娟香;
  • 写作教学中常见问题及其教学对策

    王晓平;
  • 高中数学“先学后教”的实践探索

    董培仁;
  • 预备节:数学课堂的灵动序曲

    夏忠利;
  • 现代信息技术在小学数学教学中的运用

    王晓;
  • 走向整合:当代教师文化重建的现实方向

    王䶮;刘万海;
  • 建设教师合作文化 提高农村教育质量

    王杰;陆国志;
  • 构建人文生态教师管理 促进教师积极心理发展

    李运华;
  • 校长课程领导力考量的六个维度

    唐德海;
  • 关于对当前学校“校长推门听课”的几点思考

    杨邦清;
  • 高中生心理弹性与应对方式相关研究

    张旭东;刘卫川;曹卉;
  • 不同班额班级学生的家庭学习生活现状调查报告——以北京市义务教育阶段学

    胡进;
  • 校园教育方式对小学生营养知识和行为的影响研究

    巴于军;
  • 小学语文情境教学的实践

    于斌;
  • 高中物理教学中应渗透国家标准的“量和单位”

    王前;
  • 坚守学术原创 积极应对改革——中国教育 论文QQ81995535 学会教育理论刊物分会2012

    郭向宁;
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