《现代中小学教育杂志》2013年05期教育职称论文 -

现代中小学教育

编辑出版：现代中小学教育杂志编辑部
主办：东北师范大学;国家基础教育实验中心
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1002-1477

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《现代中小学教育杂志》2013年05期目录

“大学区管理制”的实践与探索——以陕西师范大学附属中学大学区为例
边团结苗小军
年级段调研制度的成功探索与思考
瞿梅福孙力宏
提高品德与社会课堂教学实效的实践探索
程振禄
小学社会学科专业教室建设与使用
杨静论文QQ81995535
学校特色课程建设的深度思考
朱治国
科普剧在小学科学教育中的开发:教师先行
吕丁李欢
综合实践活动课程“常态化”实施中的异象解析
谢兴梅刘万海
“短周期小项目”主题实践活动的实施
薛忠慧
关于“对话教学”的对话
施茂枝
表现性课堂教学的设计
汪幼辛
教学实践中的三点关注:学生、自我、课程
王志广
寻求“真味”语文
陈林静
新课程高考语文卷小说文本特点的分析与启示
周志红陈黎
基于语篇的小学英语故事教学思路
范慧玉
中学英语课堂反思性教学的探讨
张丽华蔡炳成
基于语料库的中学生英语写作中话语标记语的使用研究
李梦骁刘永兵
行动理论对教师教学行为转变的启示
王姣姣
小学教师职前竞争力评价与小学教育专业人才培养的思考
曹绍平陈丹
对中小学教师“协同教学”效能的思考
刘涛徐世鼎
多媒体教学资源促进农村中小学课堂教学模式变革探析
王岳马学良
数字化教学资源开发的基本原则
张晓东
农村中小学的数字化教学资源的开发策略
陈建红
学前一年班级教育环境质量的城乡差异分析——以河南省为例
柳阳辉
幼儿知觉到的教师期望对幼儿自我控制影响的实验研究
满晶
我国学前双语教育实施的问题与改进策略
马凯
创新德育方法全面培养学生
张晶
追求有效教学理念——教学改革的主旨
樊增广刘丽
在中学音乐教学中提高学生的音乐素养
权辉丁嫚莉

“大学区管理制”的实践与探索——以陕西师范大学附属中学大学区为例

年级段调研制度的成功探索与思考

提高品德与社会课堂教学实效的实践探索

小学社会学科专业教室建设与使用

学校特色课程建设的深度思考

科普剧在小学科学教育中的开发:教师先行

综合实践活动课程“常态化”实施中的异象解析

“短周期小项目”主题实践活动的实施

关于“对话教学”的对话

表现性课堂教学的设计

教学实践中的三点关注:学生、自我、课程

寻求“真味”语文

新课程高考语文卷小说文本特点的分析与启示

基于语篇的小学英语故事教学思路

中学英语课堂反思性教学的探讨

基于语料库的中学生英语写作中话语标记语的使用研究

行动理论对教师教学行为转变的启示

小学教师职前竞争力评价与小学教育专业人才培养的思考

对中小学教师“协同教学”效能的思考

多媒体教学资源促进农村中小学课堂教学模式变革探析

数字化教学资源开发的基本原则

农村中小学的数字化教学资源的开发策略

学前一年班级教育环境质量的城乡差异分析——以河南省为例

幼儿知觉到的教师期望对幼儿自我控制影响的实验研究

我国学前双语教育实施的问题与改进策略

创新德育方法 全面培养学生

追求有效教学理念——教学改革的主旨

在中学音乐教学中提高学生的音乐素养

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