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现代中小学教育
现代中小学教育

编辑出版:现代中小学教育杂志编辑部
主办:东北师范大学;国家基础教育实验中心
出版周期:月刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:1002-1477


《现代中小学教育杂志》2014年11期目录
  • 吉林省初中教育存在的问题及其改进策略

    陈旭远 贺成立 刘丽书
  • 老区农村义务教育均衡发展的保障措施

    涂平荣 聂火云
  • 农村留守儿童教育中推行寄宿制学校的实施探究

    乔虹
  • 城镇化进程中农村中小学生传统文化教育困境的因应探析

    田夏彪
  • 翻转课堂模式中学生自主学习探究

    周秀娟 许锋华
  • 初中生课堂学习效果影响因素分析

    李勇 康玥媛
  • 同桌合作学习活动的有效性

    连明霞 林汇波
  • 综合实践活动导学案的设计与实施探索

    杜开君
  • 儿童数学化过程学习心理探析

    戴建全
  • 论“以学定教”对初中数学教学的促进性

    王大前
  • 创建数学交流平台 促进学生全面发展

    秦秀红
  • 基于语料库的中学生高频动词的使用研究——以MAKE为例

    邓飞 李来春
  • 小学英语 论文QQ81995535 翻转课堂教学模式探究

    徐苏燕
  • 高中英语课堂Daily Report的现状调查与实施策略

    章策文
  • 县域多维网络联动教研共同体的构建与实验研究

    陈中岭
  • 网络研修与校本研修整合项目实践研究——以吉林省为例

    单丽 杨金勇 蔡建学
  • 大学与中小学合作的形式、矛盾与策略探析

    刘径言 朱文娟
  • 生活史视域下教师研究的三个转向

    薛国军
  • 新课程改革背景下中学教师职业压力调查

    袁晓琳 肖少北
  • 少数民族地区中小学教师压力管理探析

    王倩 班永飞 王法敏
  • 知识、实践、存在:教师专业发展的三重向度

    褚丽娟
  • 农村中小学教师专业发展的困境及策略探析

    潘琰 郭飞君
  • 基础教育阶段英语教师专业行动能力初论——基于英语课程标准和教师专业标

    康红兵
  • 广东农村小学教师新课程适应性调研

    李运华 张哲颖
  • 中小学教师健康状况调查与分析

    汪莉 王志辉
  • 中小学综合素质评价利益主体的博弈冲突及协调对策

    郎园园
  • 关于学生评价及其认知功能的思考

    倪烈宗
  • 基于学生“学”视角的教师课堂教学自我评价

    于晓波
  • 中小学教师职业道德评价研究的三种审视

    刘春 曾晓娟 宁先达
  • 美国《共同核心课程标准》及其对我国的启示

    吴文
  • 美国加利弗尼亚州小学外语分级标准内容及其启示

    裴荣荣 邓亚庆 姚宝梁
  • 英国中学学生惩罚制度的个案探究

    潘正凯
  • 论青少年创业教育的现实困境及实施路径

    于秀斌
  • 品德形成于生活

    林品昌
  • 浅谈小学低年级向中年级的过渡教学

    梁以利
  • 学生体育课运动猝死的防范对策

    阮光清
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