《现代中小学教育杂志》2015年10期万方数据库系统 -

现代中小学教育

编辑出版：现代中小学教育杂志编辑部
主办：东北师范大学;国家基础教育实验中心
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1002-1477

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《现代中小学教育杂志》2015年10期目录

基于区域教育协作的学校改进探析
周世厚周世利
西北连片特困区小规模学校内生性发展的路径
李介
中小学教师“无校籍管理”转变中的适应性成本
胡少明孙新
乡村伦理课程:农村德育课程内容改革的新试点
王慧
小学慈善课程建设探究
王晓丹
优质课堂与常态课堂教学有效性的比较研究——以“原电池”教学为例
郑长龙贾梦英何鹏
关于课堂教学活力缺失的思考
冯莉芳
基于教学生态系统的“一四一”课堂教学研究
王辉王永忠
薄弱初中“阶梯式快乐导学课堂”的构建
林志文
激活自主性学习创设生命化课堂
高俊明李红梅王洪梅
“内化”与“外化”交互转化的写作指导
李娜
初中语文教学中学生思辨能力的培养
杨会萍
叙事文本解读的叙事学基础及其运用
付煜
学生语言表达能力培养探析
杨艳蕾
“精读·探讨”式教学法的实践与反思
陈孝德田甲佩程备华
中学英语课堂教学质量的三维解析
刘杨
“体动语言”辅助起始年级英语教学
夏田禾
英语引领乐学善思
陈玲
英语教学中旧知对新知的同化
王波彬
基于认知失调理论剖析中学生的逆反心理
陈兰平文军
中学生的心理韧性及其培养策略
陈栩陈琳
中小学心理健康教育活动课问题探析
赖运成
高中生学业情绪、学习策略与学业成就的关系研究
张春梅陈京军
压力与生命意义对初中生生活满意度的影响
张姝玥陈卓豪
政策评估:异地高考政策的效用衡量
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基于发展性视角的学生评价
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善评者利教:高中课堂评价增效策略
张岩
分层教学与过程性评价整合应用研究——以小学信息技术课为例
杨文正
新加坡高中课程国际化的主要特点与实现方式
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小学慈善课程建设探究

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关于课堂教学活力缺失的思考

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薄弱初中“阶梯式快乐导学课堂”的构建

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“内化”与“外化”交互转化的写作指导

初中语文教学中学生思辨能力的培养

叙事文本解读的叙事学基础及其运用

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“精读·探讨”式教学法的实践与反思

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