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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2011年06期目录
  • 第八届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛颁奖活动盛况

  • 中学语文教学应关注学生的人格教育

    张彦灵;彭小明;
  • 注重高职语文学习中的情感教育

    邵敏;
  • 谈大学语文课的教学设计

    于卉芹;任晶;
  • 何为“现象学语文”?——人文科学视野中的语文教学研究

    梅培军;
  • 大学语文教学现状分析及教学方法与手段之改进

    段秀子;
  • “名著导读”的实施策略

    蒋长兰;
  • 语文教学目标的确定与教学效果

    曹红丽;吴萍;
  • 高职语文教学模式改革探究

    金荣;
  • 课堂讨论中的“三欠”问题与改进

    鲍小玲;
  • 研究性学习走进语文教学初探

    桂朝晖;
  • 高中语文课堂问题探讨的构建——兼谈中学语文教学现状及出路

    邰雨春;
  • 主体间性视野下的语文教学

    张海兵;彭小明;
  • “合作学习”教学模式在体育中专语文教学中的价值探析

    刘智;
  • 莫因距离忽略了美——中学文言文教学现状反思

    褚香;
  • 以名家理论指导中职教学

    李建珍;
  • 新课标对初中语文“课改”的思考

    高江华;
  • 高中语文教学中培养学生个性化阅读的重要性

    何平;
  • 原初体验:语文阅读教学的认知基点

    沈娟;
  • 激发阅读兴趣 提高教学质量

    孙凤芹;
  • 浅析新课程理念改变农村初中朗读教学

    虞国荣;
  • 善于尊重学生的阅读感受

    余桔英;
  • 引导中学生读懂现代文的几个关键点

    郑仲明;
  • 浅析文本统领课堂

    蒋勇;
  • 阅读教学法之“读——品——写”探析

    李茂华;
  • 活跃的语文阅读教学课

    梁玉华;
  • 语文课堂教学中的调控——以《口技》为例谈教师对教学流程生成的调控

    苏红香;
  • 文学类文本的导学案如何化静为动

    张广银;
  • 对语文教学内容随意性的思考——两堂《苏州园林》课例评析

    陈雅风;
  • 浅析板书在语文教学中的作用

    胡玉祯;
  • 浅谈深度解读文本前的方法准备

    魏东;葛晓红;
  • 中国古典诗歌的鉴赏宜先讲究章法——以人教版高中语文必修教材的三首唐诗

    邹小千;
  • 《那树》说课稿

    李苹;
  • 只想让语文教学回归本色——对《落叶》教学前后的思考

    郭桂红;
  • 准确解读《乡愁》中的三个问题

    徐云琅;
  • 选择好授课文章,提高教学效果的探索

    王国平;
  • 提高课堂教学效率的几点思考

    刘新全;
  • 在探究性学习过程中优化学生语文思维

    任霞;
  • 搭起“说话”的舞台

    周建光;
  • 浅谈语文教学中思维能力的培养

    严秀春;
  • 刍议语文老师范读

    谢丽梅;
  • 转变教师角色,培养学生口语交际能力

    张冰滢;
  • 语文与专业珠联璧合打造职校新课堂

    龚美霞;
  • 乘着情境的翅膀飞翔

    顾名龙;
  • 课堂对话的有效性探究

    陈寅霞;
  • 紧扣关键要素 提升课堂效率

    张小敏;
  • 培养学生创新思维——以《愚公移山》为例

    宋学友;
  • 试论如何诱发学生学习语文的兴趣

    刘腊梅;
  • 海燕》课堂实录及反思

    华银安;
  • 《蜀相》教学设计

    祝宇;李朝霞;
  • 《登高》教学设计

    周晓琴;
  • 《狼》教学设计

    李起;
  • 重视应用文教学 培养实用性技能

    锦芬;
  • 和风化细雨 润物细无声——用亲和力创建和谐安全的教学氛围

    钱静;
  • 学生学会倾听使语文课堂更有效

    薛小华;
  • 浅析初中语文“先学后教”策略

    陈春梅;
  • “活动单导学”中的教育均衡

    戴海泉;
  • 让语文课堂吹进“和谐清新自由”风

    邹翠玲;
  • 一个被社会边缘化了的人的不幸——品《老王》中的老王

    马志伦;
  • 《素芭》的衬托艺术

    陈秀霞;
  • 奇人 奇景 奇情——《湖心亭看雪》赏读

    谢建丽;
  • 学生板演,语文复习课不可缺少的环节——一次公开课引发的思考

    孙苹;
  • 生成因智慧而精彩

    吕慧;
  • 中学语文教学中的导入艺术

    岳东洋;
  • 作文素养——语文素要的重要组成方面

    姜瑛;
  • 析情境教学在中职写作教学中的应用

    王艳秋;
  • 高校应用文写作教学方法探索

    单侠;
  • 勤于观察让真情流露笔端

    徐敏;
  • 关注写作健康的情感领域

    江峰;
  • 浅析学生说话能力的培养

    杜居勇;
  • 如何让学困生走出写作困境

    郑燕萍;
  • 作文教学中说话和写作训练应同步进行

    曹廷林;
  • 建设有中职特色的语文课程

    林楚吟;
  • 淮阴地区韩信文化 论文QQ81995535 校本课程开发研究

    崔沛泉;陈永森;
  • 校本作文教材初探与思考

    全忠;
  • 新课程背景下对我国初中语文课后练习的思考——以“人教版”与“苏教版”

    王芳;
  • 高适《燕歌行》序文处理的得与失

    武健;
  • 《奥斯威辛没有什么新闻》放到这里合适吗

    谭阿明;
  • 质疑《凡尔赛宫》的一个段落

    姜涛;
  • 名句名篇高考题回眸及备考建议

    赵安如;
  • 诗歌鉴赏三步曲

    韩红鹰;
  • 简析中考散文阅读题解答策略

    章孟水;
  • 材料命题作文审题立意四步曲——审题立意策略浅探

    史俊英;
  • 探析文言文试题动向及对策

    景瑞;
  • 浅谈高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别

    刘德萍;
  • 千秋万代长青不朽的精神——“孔子杯”在马来西亚

    王枝木;胡涵青;
  • 第八届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛颁奖活动隆重举行

    孔营;
  • 戏子

    蓑依;
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