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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2011年09期目录
  • 杏坛学人风采

  • 语文教育的质量应提升到对生命的塑造层面上

    金华;
  • 新课程背景下的高中语文比较教学及反思

    崔静芳;
  • 浅论中学语文教学中的传统文化教育

    杜娟;
  • 论中国电影史教学改革

    任占涛;
  • 高职应用文写作教学中行动导向教学法探讨

    王爱玲;
  • 关于对外汉语高级口语课堂教学策略的思考

    任莹;
  • 幼儿 论文QQ81995535 师范学校学生文学鉴赏能力调查分析

    张海清;
  • 职高语文教学分层教学改革的探究与思考

    龙银会;
  • 新课标下语文课堂教学中的几个误区

    乔德祥;
  • 新课标下语文教学中审美教育的落实

    吴红;
  • 语文学习过程中工具书使用的重要性和必要性

    夏艳芳;
  • 初中语文教学中要凸显“文学性”

    韩君;
  • 高中现代文阅读教学的对话探究

    陈磊;
  • 刍议语文课堂阅读中情感教育的实施

    夏俊;
  • 文学作品主题导向阅读技巧

    朱义;
  • 语文课要提高学生的阅读品质

    海燕;
  • 有效提问,整体阅读——中职文言文教学初探

    陈佳;
  • 浅谈如何创新语文阅读教学

    李留庄;
  • 谈阅读兴趣的培养

    陈建伟;
  • 激发阅读兴趣,提升阅读能力

    谢丽梅;
  • 中学生阅读能力培养之我见

    陈文革;
  • 把握文本内涵,提升阅读价值

    陆素英;
  • 浅谈诵读在语文教学中的运用

    胡应忠;
  • 以《绝版的周庄》为例谈课堂阅读教学

    朱洪伟;
  • 语文阅读教学中培养学生想像力探微

    高淑梅;
  • 新课程标准下的语文阅读教学探究

    施德霞;
  • 有效课堂由预习始——《伟大的悲剧》教学及反思

    苗敏;
  • 让每节课的“终曲”都余音绕梁——谈语文课堂的结束语

    施雪飞;
  • 散文教学要把握好两个层面

    李玉怀;
  • 如何凸显语文教师的语言魅力

    曹朋;
  • 音乐在诗歌教学中的应用

    诸小妮;
  • 选读》-现代语文(教学研究版)" style="" href="../Article/XDYW201109033.htm">挖掘思想内涵 品味传统文化——谈如何使用好《<史记>选读》

    周小兵;
  • 浅谈文本解读——从谭轶斌老师的讲座中受到的启发

    吕燕婷;
  • 新课程下文学作品主题多义性的探究——以《荷塘月色》为例

    吴梦;
  • 浅谈《范进中举》的讽刺艺术

    王新祥;
  • 文言文教学摭谈

    胡道洲;
  • 提高课堂有效提问 共享师生对话境界

    左永超;
  • 提高中学语文诗歌教学有效性的方法探析

    孙颖;
  • 让和谐之花绽放在语文课堂

    朱晓萍;
  • 创新教学理念 提高职高语文教学效率

    欧君秋;
  • 以情导学,在语文教学中培养学生的自学能力

    张加明;
  • 小议如何提高初中语文小组学习的实效性

    吴从伦;
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈语文教学的“活”

    李红香;
  • 加强教学实践 促进语文综合性学习

    汪洋;
  • 论心理暗示在语文课堂教学中的应用

    韩静;
  • 体现创新意识 有效提高语文教学成效

    雪莲;
  • 拓展语文教学空间,激发学生学习兴趣

    沈锋;
  • 在高中语文课堂中快乐教学

    王晓波;
  • 注重改革创新 狠抓重点环节——对有效提高初中语文课堂教学成效的几点

    裴新媛;
  • 优化语文试卷评讲课的策略

    卢志雨;
  • 古典诗词对学生成长的启迪

    鄂海鹏;
  • 面对新课改教师应如何把握

    陈玉兰;
  • 浅谈语文教师应具备的基本素养

    刘莹;
  • 对当前农村初中生语文作业效率低下的分析研究

    朱立春;
  • 语文教学是以提高语文素养为目标的互动互构活动

    孙光前;
  • 如何当好技校的语文教师

    周晓芹;
  • 如何让学生爱上语文课

    徐舒;
  • 探究语文讨论式教学中学生对话的不平等问题

    李雪彤;
  • 让课堂语言为语文教学添彩

    杜显忠;
  • 浅谈如何有效预习语文

    沈卫华;
  • 谈语文课如何运用多媒体课件

    王成;
  • 正确使用多媒体课件,提高课堂教学效率

    黄培兵;
  • 对当前初中语文教学中多媒体运用的分析研究

    姚焕普;
  • 《端午的鸭蛋》教学设计

    张颖;
  • 《春江花月夜》教学设计

    单猛;
  • 《我为什么而活着》教学设计

    李亚军;
  • 《下雨天,真好》赏析

    高航兵;
  • 语文课堂教学中问题设计的趣味性

    陈跃潮;
  • 做一个喜欢写作的语文教师

    谢敏;
  • 哲理故事素材的四种运用方法

    陈霞;王其英;
  • 刍议感悟型文章写作的训练方式

    张剑鹏;
  • “矫情作文”病因分析及应对策略

    王书月;
  • 紧扣三大环节 提升作文教学成效

    吴才文;
  • 非指示性教学理论在中职作文课堂的实践研究

    陈文旭;
  • 让作文教学闪烁人文光芒

    丁维秀;
  • 文到细处方出神

    张安杰;
  • 原生态作文之三部曲

    陈万理;
  • 文章不厌百回改,自我修改方显才

    林秋芸;
  • 在作文教学中进行口语训练探微

    张海朋;
  • 智慧成就美文

    高彩虹;
  • 浅谈如何提高农村初中学生的写作能力

    仲美娟;
  • 创新教学理念 提高学生写作能力

    张月芹;
  • 刍议如何提升高中作文教学成效

    苏双琴;
  • 例谈提升议论文语言生动性的方法

    陆丽琴;
  • 新课标下作文开放式教学初探

    顾士明;
  • 为中学作文披上语言的霓裳

    郭仲广;
  • 练笔之中求成效

    燕敏;
  • 对“三秋桂子,十里荷花”的两点见解

    颜锟;
  • 对两道习题参考答案的质疑

    季钦;
  • 以教材定教学——关于现行教材的一点看法

    朱永道;
  • 《雪》有关释文商榷

    韩建;
  • 重新审视中学课文中的删节内容——以苏教版初中文言文删节课文为例

    姜涛;
  • 五年制高职语文教材建设浅论

    孙金平;
  • 旧瓶装新酒,老树开新花——让语文作业活起来

    许琪江;
  • 校本教研中的“评课”现状及反思

    孙卫华;
  • 植根乡村沃土,开发农村语文综合性学习

    尹成兰;
  • 以《唐诗宋词选读》为例谈高中语文选修课程教学

    张莉娟;
  • 现代文阅读攻略

    熊士军;
  • 探究命题规律,从容鉴赏诗歌——江苏历年高考诗歌鉴赏浅析

    杨昭玲;
  • 高考文言断句试题探微

    袁葵;
  • 高考语文现代散文阅读方法刍议

    胡晓英;
  • 高考诗歌鉴赏题解法浅析

    祁青元;
  • 课外文言文阅读中陌生实词含义巧推断——中考文言实词复习浅谈

    周波;
  • 让心理健康教育之花开放在高中语文课堂

    吴有元;
  • 教育中批评学生的艺术方法

    张慧衡;
  • 冰虹;
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