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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2011年11期目录
  • 杏坛学人风采

  • 贵州省高中语文选修课实施建议

    廖颖;
  • 澳大利亚中学生汉语语音偏误分析

    邹旭洋;
  • “对话”理念下的现当代文学教学

    吴闽闽;
  • 基于价值取向的职业学校语文教学研究

    杨科;
  • 试谈中职院校语文教学的开放性

    管方明;
  • 语文教学中探究式学习的几点尝试

    刘萍;
  • 医古文课程在五年制高职开设的可行性研究

    胡影怡;
  • 返璞归真 正本求源——语文教学需要地道的“语文味”

    陈波;
  • 刍议高中语文散步式教学

    乔军豫;
  • 新课程标准下文本教学的实践与思考

    胡正莲;
  • 语文教学应注重学生口语交际能力的培养

    孙在美;
  • 中等职业教育语文教学中的“闲话”艺术

    黄高松;
  • 略谈中学语文教材中鲁迅小说的白描手法

    王美莲;
  • 互文与中学语文教学

    王振民;
  • 《药》中的怀疑主义倾向

    陈彬;
  • 解析《金大班的最后一夜》中金兆丽人物形象的复杂性

    李美丹;
  • “利”在《烛之武退秦师》教学中的多重功能

    韩立刚;
  • 我看《受戒》中的习俗描写

    王昌军;
  • 《岳阳楼记》说课稿

    张宏燕;
  • 谈一次语文课堂即兴展示带来的启示

    颜忠华;
  • 语文课的“打碎”、“还原”与建构——以蒋军晶讲授《趵突泉》为例

    曹化清;
  • 用好教材这个例子

    王青寅;
  • 论打造初中语文高效课堂

    颜梅英;
  • 幸福的追求——和学生一起走进《台阶》

    陈道君;
  • “知味、趣味、体味、玩味”——文言文教学的“四味”真言

    徐蕾蕾;
  • 刍议初中阅读教学中经典文本的解读策略

    丁庆党;
  • 中职语文教学中有效进行文本解读的途径

    王晓虹;
  • 杨二嫂出卖色相了吗?

    陆玉芹;
  • 加强口语训练,开发学生创造性思维能力探微

    王毅;
  • “潜移默化”教诗歌

    江素芮;
  • 浅谈语文课堂提问的技巧

    尹金珠;
  • 影视辅助手段对中学语文教学的影响及对策

    夏永明;
  • 让语文教学激发创造教育的火 论文QQ81995535 花

    张国建;
  • 点亮心中的火把 架起思维的桥梁

    杨昭玲;
  • 浅谈高中语文课堂教学的有效讲授

    刘常虹;
  • 追求语文教学的三理念

    滕宏江;
  • 怎样以学生为主体开展中职语文教学

    杨年青;
  • 解读诗词文化内涵 培育学生文化底蕴

    蒋云飞;
  • 让课堂成为学生展示自我的平台

    黄平生;
  • 如何开展初中语文综合性学习

    刘丽;
  • 在教学中循序渐进 提升学生综合素质

    虞菊;
  • 职业学校语文教学中学生想象力与创新力的培养

    王宁;
  • 理想中的语文课堂

    沈卫华;
  • 口语交际教学中创设情境的运用

    朱一华;
  • 《贫嘴张大民的幸福生活》教学设计

    海燕;
  • 枣核》教学设计

    李玉梅;
  • 《过秦论》教学设计

    高西栋;
  • 《柳宗元山水游记探究性学习》教学设计

    窦建丽;
  • 紧扣四大教学环节 提升学生综合素养

    天龙;
  • 浅谈职业中专口语教学能力的培养

    张祖会;
  • 初中语文教学语言艺术化管理策略浅谈

    詹作永;
  • 让语文课堂美起来

    张秀梅;
  • 让“蝴蝶效应”成为语文教学的催化剂

    陈红芳;
  • “三味”语言——提高语文课堂教学有效性的催化剂

    李国展;
  • 引入生活的源泉,激活职教语文课堂

    胡维红;
  • 浅谈如何搞好语文研究性学习

    刘慧芬;
  • 教师应在课堂上用“激情”点燃“激情”

    葛明洪;
  • 浅谈情感因素对初中语文教学的影响

    龚标;
  • 读书是提升课堂品位的必由之路

    于德龙;赵颖;
  • 浅谈初中学生“说话训练”的培养策略

    封超;
  • 让学生真正成为语文教学舞台上的主角

    张辉;
  • 语文新型课堂教学模式浅探

    封如军;
  • 浅谈职高语文课堂阅读教学

    夏卫苏;
  • 例谈学生思维能力的培养

    杨凯;
  • 初中语文整本名著阅读教学初探

    杜迤;
  • 从《墨子·非攻(节选)》教学实践看当下文言文阅读教学

    刘朱刚;
  • 浅析语文整体阅读教学的可行性步骤

    汪新军;
  • 警惕语文阅读教学中的“抽条”现象

    孔建;
  • 对多角度、有创意阅读教材文本的几点认识

    巩尊灵;
  • 浅谈农村中学生课外阅读指导

    王雪芹;
  • 刍议提高初中语文阅读教学成效

    闫小会;
  • 解读文字,放飞想象

    孙忠娴;
  • 觅两把钥匙 开启深度阅读之门

    王凤艳;
  • 多种方法提高学生的阅读水平

    朱家峰;
  • 高中语文现代文阅读低效的对策

    张道恒;
  • 小议初中语文课外阅读教学

    王新祥;
  • 让阅读为学生幸福奠基

    徐连书;
  • 浅谈网络文学对高中语文写作教学的影响

    顾晓草;朱惠慧;
  • 作文教学之路“何其难”

    徐永红;
  • 浅谈作文教学中的“真情实感”

    何佳;
  • 浅谈中学生作文中的网络用语

    张君梅;
  • 语文网中网www.laomu.cn

  • 论“人文关怀”在初中语文作文批改中的实现

    郭婷婷;
  • 由农村初中学生作文现状看作文教学需求

    陈春生;
  • 作文教学中的合作学习

    贾会刚;
  • 文章似溪水,生活如泉源

    陈寅昆;
  • 谈“景物描写的运用”

    刘文彬;
  • 读写结合 提高写作能力

    吕继红;
  • 记叙文教学:在体验中生成

    殷春霞;
  • 如何让你的作文结尾“俏”起来

    李素华;
  • “高中生议论文写作能力培养模式”探微

    马海燕;
  • 新课程下如何有效开展语文综合实践活动

    曹霜秋;
  • 人教版初中语文教材课后练习设计评价分析

    黄瑞群;
  • 解读现行高中语文编选之误

    师修武;
  • 关于《阿房宫赋》两个句子释义的辨析

    杨华友;
  • 人教版与苏教版语文教材在单元组织上的比较

    徐向阳;
  • 苏教版中等职业学校语文教材选文的不足及改进

    吴秀珍;
  • 重组句子方法例说

    施秀山;
  • 江苏高考理清诗文思路题简评

    张洪安;
  • 病句辨析“十望”直观诊断法

    陈玉福;
  • 谈德育在语文教学中的渗透

    高晴;
  • 黄河口

    弓木;
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