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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2012年06期目录
  • 学科融合视角下乐器诗赋的教学研究——以咏“笛”为例

    王娜;党松;
  • 论职教语文改革的文化性与职业性

    腊金萍;
  • 开放课堂教学 提高语文素养

    乔海珠;
  • 论“案例-互动”教学法在应用文写作教学中的实践意义

    李晓钰;
  • 初中语文课程开放性教学初探

    钱亮;
  • 大学语文教学中的微型写作训练

    莫云;
  • 走向真实的语文课堂教学目标实践

    闫艳;
  • 中职语文教学中环保意识的渗透

    向敏;
  • 影视赏析课程的视听本体化导向

    孟丽娜;
  • 浅析高职语文教学法改革

    波;
  • 浅谈创新教育在中职语文教学中的思考与实践

    刘建军;
  • 课标、教材、教学三者关系初探

    陈一速;
  • 关于让学生在语文课上学得更扎实的几点体会

    羊陈利;
  • 语文无效合作教学成因探析

    何金莲;
  • 不一样的百草园、潭柘寺与荷塘

    谢光辉;
  • 王梵志诗疑难词语考释

    刘湘兰;
  • 诗歌的鉴赏技法

    朱会鑫;
  • 浅谈《像山那样思考》的情感教育

    齐艳玲;
  • 语文教学不能离开预设

    孙艳兰;
  • 例谈中学语文课堂教学节奏的掌控

    臧宝军;
  • 论文本探究法

    吴永福;
  • 以“清”为课眼构建《渔父》课堂教学

    潘增妹;
  • 让语文“活”起来

    张彦斌;
  • 教学中重视文本解读的意义

    柳云;
  • 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》鉴赏

    信鑫;
  • 课堂教学因“尊重”而凸显实效

    蓝翠英;
  • 从《孔乙己》看鲁迅的悲剧意识

    张秀兰;
  • 论汉维比喻思维的民族特色

    姑丽巴哈尔·艾提;
  • 语文课也能“潮”起来

    李军华;
  • 巧妙助读,打造“四度”课堂

    范群;
  • 谈《背影》中家庭美德的渗透

    张伟;
  • 激趣法,让课堂灵动飞舞

    武秀玲;
  • 浅谈对初中语文教学的几点看法

    李婷婷;
  • 浅谈语文探究性学习的策略

    庄亚芳;
  • 职高语文诗歌鉴赏策略分析

    吴晓红;
  • 利用“情景还原”进行文言文教学——以《季氏将伐颛臾》教学为例

    徐秀兰;
  • 在语文课堂教学中提高对话的实效性

    黄冬梅;
  • 语文兴趣教学不容忽视

    赵永权;
  • 关于读写超级链接的几点思考

    严云霞;
  • 语文教学听说训练初探

    伊坤英;
  • 留白:让语文课堂走向深入

    高华成;
  • 口语训练“三板斧”

    钟蕾;
  • 浅谈小班化背景下的语文课堂教学

    汤荣良;
  • 语文教学应是学生潜在能力释放之源——对当前语文“有效”教学的思考

    樊春妮;
  • 让美之花在语文课堂中绽放

    李月琴;
  • 浅谈语文教学中学案的运用

    高道泉;
  • 以问题引导——也谈语文课中的问题教学

    马菁;
  • 语文教学需要表演

    秦慧绒;
  • 中职语文乐学教学的特点与原则解析

    沈志美;
  • 将法制教育引进语文课堂

    尹业强;
  • 语文教学现代化与个性化的整合策略

    岳淑红;
  • 职高语文审美教育谈

    周建江;
  • 谈语文教学的“三维”目标

    王明勤;
  • 转变教育观念,提高课堂教学效果

    张宗云;
  • 浅谈新课程理念下初中古诗词的意境教学

    魏芳;
  • 信息化环境下提高中职语文阅读教学效果探究

    王永鉴;
  • 高中语文阅读教学的现状分析及对策

    袁敬耀;
  • 情感体验式阅读课堂导入问题及对策

    闫斌;马爽;
  • 论指导学生朗读与朗诵的有关教学问题

    王莉;
  • 中学生课外阅读调查

    王荣祖;
  • 将朗读进行到底——提高学生朗读能力的几点尝试

    孙洪燕;
  • 选准切入点,让文本阅读更出彩

    刘莉娟;
  • 培养阅读能力 提高学生素养

    张洪彩;
  • 试说课堂阅读教学起点——整体感知

    许硕果;
  • 关于作文教学中语言方面的一点思考

    张涛;
  • 作文有效教学刍议

    李雅春;
  • 中学生写作心理的培养

    王海艳;
  • 浅谈职高应用文教学中切入点的选择

    邓娅号;
  • 试论创新应用写作教学模式的途径

    张松;
  • 谈如何解决学生厌倦习作的问题

    王辉;
  • 作者思有路,遵路识斯真

    刘李霞;
  • 从书信大赛看今日作文教学

    张翠莹;
  • 从赏识中模仿写作,在生活中提高写作

    王敏;
  • 农村中学作文教学例谈

    韩悌莉;
  • 巧用“串点”布好局

    张明;
  • 写作教学四步曲

    李平;
  • 绘画中的作文技法

    陈必宏;
  • 作文教学中学生感受生活能力的培养

    高四方;
  • 略谈如何用发散思维构思作文

    王健;
  • 如何巧写阴暗面

    蔡小萍;
  • 巧借梅花一脉香——作文中明引诗词添文采

    吴国风;
  • 激活倾吐 畅意表达

    沈琼;
  • 《蔚蓝的王国》主题及意象指瑕

    陆静越;
  • 新课程背景下合理建设校本教材的几点认识

    张晓莉;
  • 人 论文QQ81995535 教版高中语文文言文注释商榷

    鄂海鹏;
  • 人教社新版语文教材插图修订述评——以九年级上册为例

    何苗苗;
  • 苏教版《祖国山川颂》选文商榷

    吕祥载;
  • 新大纲视角下的中职语文综合实践活动

    邱小霞;
  • 论如何提高高三语文复习效率

    谢正华;
  • 浅谈中考语文现代文阅读的备考

    吴继文;李琳;
  • 高分作文,用“新”打造

    杨素云;
  • 传记文学之探究题解答浅析

    戚生雷;
  • 在课外活动中关注学生的生命教育

    杨志洁;
  • 首届教师文学表彰奖颁奖典礼暨全国教师文学研讨会在京举行

    朱伯莲;
  • 在六月

    冰虹;
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