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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2014年03期目录
  • 杏坛学人风采

  • 浅论外国文学教学中学生“读说写”的训练

    成立
  • 双语视角下的《文字蒙求》汉字教学研究

    刘兆熙
  • 从艺术鉴赏的角度入手培养学生的诗歌鉴赏能力

    付嘉豪
  • 新课改下农村语文课堂学习活动初探

    代月
  • 浅论“学案导学”教学模式在中学语文课堂中的运用

    李榕
  • 课前预习作品,奠定人文意识——多元格局下文艺学的教学功能探讨

    陈迪泳 何文伟
  • 论汉语正音课的教学原则

    赵立博
  • 浅议提高大学生普通话水平的教学策略

    赵颖
  • 诵读的魅力

    逯新君
  • 网络文化背景下的语文教育改革

    雷蕾
  • 探析面向90后大学生的“应用写作”课程教学策略

    赵鸣
  • 关于新课标下中学语文教学的几点思考

    贾世鹏
  • 课例、问题及其他

    张晓燕
  • 中职校电子商务专业 论文QQ81995535 语文作业现状及成因分析

    李蓉蓉
  • 透视语文教学的标准化现象与问题

    王琼
  • 基于网络空间教学环境下大学语文课程改革的思考

    武娜
  • 微博在大学语文教学中的应用探析

    俞红蕾
  • 彰显有效教学理念 促进课堂模式转型

    许元洪
  • 课改,请远离“作秀”

    郑慧芳
  • 对《对语文教学冷思考》的思考

    仲生才 何永国
  • 对高职院校大学语文课程实践性缺失的思考

    叶朝红 肖素美
  • 文章自有得意处 不着一字也风流——浅析鲁迅《祝福》中的空白艺术

    王军文
  • “读”起来的小说教学

    蔡琴
  • 苏教版必修四李清照《声声慢》教学设计与评析

    屠丽萍
  • 我的“问题课堂”——“问题式教学”微探

  • 培养语感与走进文本——浅谈高中文言文教学应注重的两个方面

    吴碧琴
  • 预习:高效课堂的前提

    王栖
  • 浅谈文言文教学的几种思路

    刘光平
  • 农村高中语文有效课堂教学实践研究

    张宗臣
  • 平民赤子心——《曹刿论战》的思想探微

    张勇
  • 曲径通幽 别有洞天——再读“小乔初了”

    肖凤
  • 试问乡愁都几许?——浅析《枣核》中的意象层次

    胡安红
  • 微机室里步步精心话亲情——一堂多媒体技术整合课《讴歌亲情,学习写得充

    林丽钦
  • 历时性阐释——经典文本教学解读的有效策略——以《荷塘月色》为例

    龙翠翠
  • 试析《送董邵南游河北序》一文的卒章之意

    高相平
  • 如何提高初中语文小组合作学习的实效性

    刘耀斌
  • 锤炼教学语言,创造精彩课堂

    黄鑫
  • 初中语文教学设计中最佳切入口的选择

    许翊
  • 踏花归去马蹄香——例谈中职语文课堂的审美教育与情感渗透

    向敏
  • 创设优美情境 开展互动学习

    戚晓玮
  • 浅谈在语文教学中培养学生语感的策略

    文德琼
  • 优化“先学后教”课堂解惑策略研究

    何建兰
  • 浅谈提高中职语文口语交际能力的课堂教学途经

    徐雪瑾
  • 针对个体差异实行分层教学探微

    杨金平
  • 以学生为本的语文学习新模式探讨

    姜协武 文君
  • 课前说话训练应练而有法

    李圯
  • 如何巧用朗读培养语感

    李玉慧
  • 教而巧问之,不亦说乎

    张红
  • 浅谈中学语文教学中的美育教育

    杜文君
  • 利用语文隐形课程 培养学生人文精神

    李炳焘
  • 相似论在高中语文教学中的应用

    桑林茂
  • 农村中学素质教育的实质体验

    林永德
  • 朗读——沟通作者和读者心灵的桥梁

    赵芳
  • 新课程高中语文课堂如何对课堂纪律进行调控

    邓超平
  • 平和心态,自主阅读,细细感悟

    李平
  • 语文课堂动态生成的探讨

    吴中庆
  • 语文教学应如何走出听说读写训练的误区

    姚庆鑫
  • 对初中语文识字教学的再认识

    邵长伟
  • 中学语文朗读教学中存在的问题及原因分析

    杜凯丽
  • 初中语文“名著导读”教学与信息技术整合的探讨

    刘春华
  • 评点法在高中语文阅读教学中的应用研究

    葛峰
  • 关于农村高中中华经典诵读现状的调查报告——以广州市番禺区农村高中为例

    陈卫南 钟拥光 黎结初
  • 浅谈语文阅读教学中学生探究思维的养成

    江再明
  • 阅读教学改革更须紧紧围绕“语文味”

    张金
  • 用好教材这个例子

    王岳鸿
  • 自主感悟,阅读教学的灵魂

    熊洁
  • 语文阅读教学中如何培养和提高学生的思维品质

    沈丽芳
  • 如何培养农村中学生课外阅读的意识

    俞梅华 卞酉霖
  • 浅谈“和式鉴赏”在中职语文课外阅读指导中的运用

    朱陈琦
  • 关注学生内心世界,提升学生作文能力

    孙玉珍
  • 农村中职学生记叙文写作存在的问题及教学的对策

    李建文
  • 生态写作——从讲故事开始

    张艳
  • 从福建高考作文再看议论文教学实践

    陈伟海
  • 如何认识和解决高考作文中的“高中腔”问题

    冉正宝
  • 化繁为简,中考复习的助推器

    黄丽娜
  • 本刊启事

  • 惊蛰

    高海平
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