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物理教师
物理教师

编辑出版:物理教师杂志编辑部
主办:苏州大学
出版周期:月刊出版地:江苏省苏州市
语种:中文  ISSN:1002-042X


《物理教师杂志》2016年02期目录
  • 2015年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转

    海龙 马亚鹏
  • 渗透“多元智能”的物理“问题解决”教学

    郭如松
  • 对高中物理演示实验进行创新的几点思考

    刘玲 晓梅
  • 先类比,还是先定义?——关于电容概念教学的思考

    朱德金
  • 基于高中物理教材课程资源开发与利用的研究

    戴苾芬
  • 类比法——开通学生物理情感世界的钥匙

    郭伟
  • 探讨戴维南定理引入中学教科书

    朱木清
  • 创设有效情境,促进概念建构——以人教版“第一章运动的描述”教学为例

    谢礼平
  • 探究加速度与力和质量关系的平衡摩擦研究

    何述平
  • 基于课程标准的“科学探究:凸透镜成像”的教学设计

    李芳 李新乡
  • 初中物理教师为什么实施探究教学——基于说课、评课和教学反思文本分析

    卢慕稚 郭玉英
  • 运用数字传感器突破晶体熔化教学的难点

    李立娟 牛林
  • 平抛运动演示装置的设计研究

    费金有 于士博 侯建宇
  • 简易静电除尘器的制作和改进

    黄鹏
  • 自制教具系列化——以物理学史为核心的教具及实验开发

    吴小兵 王秀玲
  • “发电机、电动机”一节演示实验的改进

    李树新 王亚兰
  • 国外教材测摩擦因数实验的介绍与比较

    董文杰 韦叶平
  • 燃气灶余热发电的制作研究

    余雪妹 吴海纳 黄安康 金凯迪
  • 创新打破不可能之大气压测量实验

    张丽 张雄
  • 关于高中物理教科书中平面电磁波相位问题的讨论

    金新喜
  • 物理天平中砝码组的优化组合方式

     论文QQ81995535 张广平 雷继海
  • 中微子研究的突破与诺贝尔物理奖

    胡雨宸 陆建隆
  • 应用信息技术策略进行物理探究式教学两例

    蔡亮
  • 物理师范生演示实验教学技能训练中几个值得注意的问题

    张淑燕 张锡娟
  • 中美高中主流物理教材在“光学”部分内容呈现的差异与启示——基于培养学

    印晓明 陈坤
  • 浅议伏安法测量导体电阻的拓展和延伸——以近几年高考电学实验为例归纳分

    魏廷智
  • 论物理图像之看点

    王金聚
  • 用直角坐标方法分析带电粒子在复合场中的运动

    陈钢
  • 交流电表的分类及其工作原理——论交变电流有效值的测量

    欧剑雄
  • 例析物理语言表征问题能力的要素及其思维模式

    段玉文
  • 对一道常规实验题中实验的探究及改进

    任虎虎
  • 对粤教版教材一道练习题的商讨

    刘桂斌
  • 高能电子不适合回旋加速器加速原因探究

    易杰 陈兴玲
  • 数形结合,巧用刚体转动知识解一道竞赛题

    查清哲
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