《物理教学探讨杂志》2011年02期统计源教育论文 -

物理教学探讨

编辑出版：物理教学探讨杂志编辑部
主办：西南大学
出版周期：月刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1003-6148

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《物理教学探讨杂志》2011年02期目录

素质教育需要公平公正有效的评价体系
梁一平;
素质教育下的高中物理教学创新
王爱岭;李宗珠;
物理习题教学中的激趣术
陈新生;
注重科学概念的建立促进科学思维的培养
于基兵;吴能平;
新课程背景下初中物理实验教学改革与资源开发研究
邢耀刚;崔正德;高青玲;
精心做好实验备课打造高效物理课堂
顾建康;
人教版新教材的研究与实践
周美娟;
一位青年教师的教学成长感悟
曹鹏;
物理“草稿”对学习物理的作用
崔金华;
促进对话互动的物理课堂教学策略
祁凤虎;
电磁振荡中的“三个两”
沈正兵;
“问题教学”在物理课堂中存在的问题及思考
黄纯;
2010年诺贝尔物理学奖简介论文QQ81995535 及其对中学物理教学的启示
王彪;
《科学探究:怎样产生感应电流》一节的教学设计
李倬;
类比法在物理教学中的应用
张荣芳;胡安智;
在物理教学中让学生的思维“天马行空”
朱军;王忠明;
关于力系做功的讨论
谢丽;
一道变质量问题的求解
张雄;
具有向下加速度的物体一定处于失重状态吗?
骆少科;
对教参中一道习题答案的质疑
王建伟;司动伟;李兴;蒋然;
浅谈磁场中相互作用的“趋同”性
吴志山;
2010年高考理综(全国卷Ⅰ)第22、23题分析
蒋丽辉;李文娜;张丽萍;
例说2010年高考物理对创新能力的考查
陈凭心;金剑;
2010年高考热学试题析与解
蒋从元;
“测电动势和内电阻”实验中的难点突破
吴政;
高中物理演示实验仪器的创新设计
陈桥东;
辅助线在高考实验数据处理中的妙用
罗振国;
J2135型碰撞实验器的两点改进
田军霖;
超重失重简易装置
金邦建;
点击高效听课的五个关键词
郑永圣;
物理教学与美术融合探析
石磊;
传感器在高中物理新课程实验教学中的应用与思考
余雪妹;
对“探究影响平行板电容器电容的因素”演示实验的探讨
吴勇;
巧用课本素材提高教学效益
蒋鸣;
于细微处见精神——一节全国优质课的教学设计赏析
王宪;

素质教育需要公平公正有效的评价体系

素质教育下的高中物理教学创新

物理习题教学中的激趣术

注重科学概念的建立 促进科学思维的培养

新课程背景下初中物理实验教学改革与资源开发研究

精心做好实验备课 打造高效物理课堂

人教版新教材的研究与实践

一位青年教师的教学成长感悟

物理“草稿”对学习物理的作用

促进对话互动的物理课堂教学策略

电磁振荡中的“三个两”

“问题教学”在物理课堂中存在的问题及思考

2010年诺贝尔物理学奖简介 论文QQ81995535 及其对中学物理教学的启示

《科学探究:怎样产生感应电流》一节的教学设计

类比法在物理教学中的应用

在物理教学中让学生的思维“天马行空”

关于力系做功的讨论

一道变质量问题的求解

具有向下加速度的物体一定处于失重状态吗?

对教参中一道习题答案的质疑

浅谈磁场中相互作用的“趋同”性

2010年高考理综(全国卷Ⅰ)第22、23题分析

例说2010年高考物理对创新能力的考查

2010年高考热学试题析与解

“测电动势和内电阻”实验中的难点突破

高中物理演示实验仪器的创新设计

辅助线在高考实验数据处理中的妙用

J2135型碰撞实验器的两点改进

超重失重简易装置

点击高效听课的五个关键词

物理教学与美术融合探析

传感器在高中物理新课程实验教学中的应用与思考

对“探究影响平行板电容器电容的因素”演示实验的探讨

巧用课本素材 提高教学效益

于细微处见精神——一节全国优质课的教学设计赏析

注重科学概念的建立促进科学思维的培养

精心做好实验备课打造高效物理课堂

2010年诺贝尔物理学奖简介论文QQ81995535 及其对中学物理教学的启示

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