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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2011年24期目录
  • 反思 转换 重塑——新课程背景下的校长管理观念

    曹飞忠;
  • 面对减负教师如何转变角色

    朱莉;
  • “爱”的阳光下,花儿竞开放——浅谈对两类学生的“爱”的教育

    方丽娟;
  • 非智力因素在育人中的作用及培养

    张帆;
  • 现代小学生心理健康教育的探讨

    梁勇;
  • 让数学教学充满生命色彩

    刘玉梅;
  • 构建多维互动的数学课堂

    楼朝光;
  • 以生为本,成就高效的数学课堂

    徐维荣;
  • 如何处理数学课堂的生成资源

    林琤峰;
  • 优化课堂教学语言 提高教育教学实效

    何家友;
  • “多媒体进课堂”让农村小学语文教学绽放光彩

    卜国;
  • 利用非智力心理因素,促进学生主动学习

    康学文;
  • 儿童幸福智慧课堂的实践研究

    邵彩仙;
  • 带领学生走进本色语文——我的语文教学观及改革设想

    章小玲;
  • 乐中求知 知中有乐

    承丽娜;
  • 数学有效自主探究需关注的几“点”

    徐新瑜;
  • 把语文课堂还给学生

    张国霞;
  • 浅探在语文教学中渗透人文教育

    黄桂香;
  • 重过程是高效能课堂教学的保证

    陈进生;
  • 让作文充满生活气息

    康红;
  • 小学作文教学中的个性化评价的策略

    叶香红;
  • 充分利用教材资源,有效指导片段训练

    顾卫华;
  • 妙笔生花 源自于真——浅谈小学生习作现状分析及指导

    陆长霞;
  • 小学生作文的途径与方法

    司国军;
  • 倾听学生成长的声音,开启心灵日记教学之源

    赵红娟;
  • 发挥多媒体作用,优化小学作文教学

    甘坤强;
  • 浅谈如何提高习作批改的有效性

    黄洪涛;
  • 略谈赏识教育在作文教学中的作用

    杨小妹;
  • 提升教师定力 激活课堂活力——作文教学例谈

    赵志华;
  • 小学数学学习评价六法

    吕丽;
  • 小学数学课堂合作学习的“五有”原则

    杨阳;
  • 实施有效合作 促进自主探究

    陈海婴;
  • 浅谈数学教学中有效的课堂练习策略

    陈华斌;
  • 领着学生读“神话”——例谈神话类书籍阅读指导心得

    余科峰;
  • 学生发展性评价浅探

    陈有智;张兰文;
  • 从学生的实际出发进行小学数学教学

    郑惠灵;
  • 浅谈新型数学作业

    张琼;
  • 小学生课外阅读行为的调查与实践探索

    黄雨华;
  • 在低年级语文课堂教学中如何评价学生

    罗丽琴;
  • 用好问题教学法,让学生做学习的主人

    黄德群;
  • 让学生的个性在语文课堂上飞扬

    陈桂琼;
  • 让“美”在笔尖流淌——谈小学低段写字教学策略

    娄亚玲;
  • 浅谈低年级识字教学方法

    柴春玉;
  • 取民间瑰宝 促语言发展——幼儿园民间故事教学策略谈

    许莹;
  • 巧妙激趣 快乐识字

    施莹莹;
  • 如何优化小学语文的口语交际教学

    梁韶明;
  • 挖掘情境,情感的深刻与无痕共生

    陆加美;
  • 兴趣引领学生识字

    于爱云;
  • 创设情境 激活体验

    王先姣;
  • 浅谈识字课堂教学

    李丽;
  • 导入新课的探究

    周梅翠;
  • 小学语文阅读教学的几点做法

    潘登贤;
  • 点燃学生学习兴趣之火

    黄燕宁;
  • 儿童合作学习意识与能力培养初探

    徐蓓;
  • 艺术活动与幼儿创造力的培养

    马晓音;
  • 如何诱发学生的学习兴趣

    孙峰;
  • 浅谈农村低中年级小学生语言积累的一些做法

    黄肖娇;
  • 小学生良好语文学习习惯培养探析

    吴海云;
  • 浅谈小学语文阅读教学

    凌亚平;
  • 浅析如何培养良好的小学数学学习习惯

    朱雅晶;
  • 关于小学语文朗读能力培养的几点思考

    史定东;
  • 浅谈小学低年级口语交际能力的培养

    李燕芳;
  • 如何让课外作业从“要我做”转变为“我要做”

    王爱华;
  • 我尝到了写“教学反思”的甜头

    李祖香;
  • 细节决定成败——由 论文QQ81995535 两次探索活动想到的

    毛蓉;
  • 综合性学习——语文实践的新方式

    董宇晖;
  • “小厨房,大科学”——引导学生进行“厨房科学”的实践思考

    姚正东;
  • 提高科学课实验教学效率的探索

    马小忠;
  • 谈培养小学生科学素养的策略

    封大江;王金星;
  • 提高辅导学生科技活动的艺术性

    徐文余;
  • 科学实验探究低效原因分析及有效策略研究

    盛越跃;
  • 寻找音乐课堂的和谐

    金燕南;
  • 快乐掌舵 让音乐课堂风生水起——谈小学低段音乐课堂中的快乐教学

    陈梅真;
  • 地方童谣在小学音乐教学中的运用与反思——以海州童谣为例

    杨慧;
  • 打造鲜活课堂 追求有效教学

    叶红;
  • 开展研究性学习 优化非智力因素——从小学品德与社会教学谈起

    伍玉慧;
  • 小学思品课开放式教学的实践与体会

    薛丽君;
  • 巧用信息技术 优化品德教学

    卞康斌;
  • 《你中有我,我中有你》教学认识

    潘志明;
  • 开启情感之门 构建有效课堂

    唐晓燕;
  • 让品德教学与生活一路同行

    刘成术;
  • 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——谈社会调查在品德与社会课中的作用与

    朱君梅;
  • 浅议小学生英语自主学习能力的培养

    沈国祥;
  • 运用多媒体提高小学中年级学生英语交际能力的策略

    李叶;
  • 寓德育于英语教学

    朱丹萍;
  • 信息技术环境下学生自主学习英语策略

    苏少玲;陈思韵;
  • 谈谈小学生英语认读能力的培养

    孙童;
  • 小学英语语法教学的有效策略

    曹玲萍;
  • 英语课外作业设计初探

    陈岚;
  • 小学美术教学中学生创新能力的培养

    李萍;
  • 美术教育在小学生综合素质培养中的几点尝试

    胥琴;
  • 让学生成为体育课堂的主人

    陈圣勇;
  • 关于《国家学生体质健康标准》的再认识和新思考

    陈刚;
  • “同手同脚”与“异侧手脚”在站立式起跑中的对比实验研究

    朱龙;
  • 评价在小学中长跑教学中的应用

    戴凯英;
  • 小学低年级跳绳有效教学三法

    刘新国;
  • 构建“新、实、趣、雅”的信息技术课堂

    戴阿茂;
  • 《家乡的名优特产》教学设计

    范玲芳;
  • 在品味中赏读 在赏读中体会——《汤姆·索亚历险记》教学设计

    王彦伟;
  • 退一步让学生更精彩

    沈菊娥;
  • 让每个学生享受我们的爱——对后进生教育的一点思考

    陈瑜晓;
  • 幼儿心理健康是儿童成长的基石

    王艺玲;
  • 留守的孩子,谁解她心底的痛

    李新梅;
  • 2011年第六届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》

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