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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2011年36期目录
  • 依托生本理念 实施高效管理——浅谈郭思乐的“生本教育”与小学教学管

    张永;
  • 浅谈形成学校积极向上氛围的三个抓手

    朱锡伟;
  • 关注个体差异 进行有效评价——谈谈品德教育中的有效评价

    陈慧宁;
  • 培养教师师德的几点思考

    梁琴;
  • 传承民族文化 构建和谐校园

    毛亚莉;
  • 呵护“个性属性”,注重“支架”运用,致力文化重构——浅谈基于小课题研

    沈招娣;
  • 充分发挥网络优势 改进传统作文教学

    林友深;
  • 深度寓于其内 简约显于其外——小学语文课堂教学的理性思考

    海霞;
  • 多媒体技术在小学数学课堂中的应用

    周仁军;
  • 小学语文主题式阅读教学研究

    陈霞; 论文QQ81995535 
  • 主动参与,轻松学数学

    姚礼彬;
  • 高效课堂四体现

    李俊;
  • 肯学·乐学·会学

    蔡正华;
  • 积极探究语文课本中的“研究点”

    吴广岭;
  • 引导学生在文章中徜徉——小学语文阅读教学摭谈

    宋云霞;
  • 探寻精彩语文课堂的奥秘——透过“教无定法”看“教学有法”

    周晓平;
  • 多措并举 打造有效语文课堂

    刘红梅;
  • 对小学语文阅读教学的多维思考

    陈春红;
  • 用细节演绎精彩高效课堂

    黄洁莉;
  • 变“错”为“宝” 铸就教学新亮点——浅谈小学生数学学习中错题的处理

    申春芹;
  • 起步作文的教学策略

    刘淑;
  • 如何做好小学作文修改

    张素梅;
  • 寻找生活素材,创造生动的口头作文话题

    由春丽;
  • 浅谈学生创作兴趣的培养

    韦向航;
  • 当下小学习作教学中的问题及对策探寻

    魏晓林;
  • 浅谈农村小学生作文兴趣的培养

    袁学山;
  • 如何在作文中培养学生的创新能力

    刘泽芳;
  • 让兴趣成为写作之动力

    吴远丽;
  • 让作文本色回归

    王旭云;
  • 改变作业方式 激活学生个性

    刘艳;
  • 现代信息技术在小学数学教学中的应用

    张银霞;
  • 数字化环境下小学语文课外阅读中的协同学习

    唐春燕;
  • 小学数学“小组合作学习”浅谈

    孙信兵;
  • 语文教学与德育和谐发展的有效策略——渗透

    贾玉兰;
  • 利用课改契机实施有效教学

    唐芹;
  • 挖掘学生的潜能,培养创新的能力

    吴升红;
  • 让数学“学困生”脱“困”致“富”

    何昌岳;
  • 谈小学数学教学中的德育渗透

    刘爱兰;
  • 在小学数学课堂教学中如何引导学生进行体验学习

    黎美艳;
  • 活用教材,有效开展小学数学综合实践课

    简萍;
  • 浅谈数学愉快教学

    何锦云;
  • 难以诠释的爱——从小学语文中感受爱

    周恒菊;
  • 为古典诗歌阅读架桥

    李丹阳;
  • 浅谈阅读教学中的朗读训练

    胡茹芳;
  • 以读为本,自明其理

    罗玲;
  • 表白书、劝慰信、请罪书、表扬稿——《将相和》练笔指导

    刘铭霞;
  • “情”驱动“六步”阅读

    李必海;
  • 细读文本:磨刀不误砍柴工——谈教材的钻研如何体现有效性

    骆文燕;郑秀华;
  • “五多”教学让低年级学生学习数学兴趣盎然

    潘秋蓉;
  • 让学生在愉快中识字

    罗天凤;
  • 学之有味,让预习不再成为“鸡肋”

    李永顺;
  • 关注课堂评价 提高教学效益——“三位数加法(不进位加)”案例分析与

    夏翠莲;
  • 做好精致备课 提高教学效果

    程天敏;
  • 课外阅读的思考与实践

    纪士勇;
  • 浅谈放手让学生自主探究

    李建忠;
  • 小学生学习动机激发策略

    张银年;
  • 独立思考 有效体验

    毛慧琴;
  • 浅议小学高年级学生语文阅读能力的培养

    李利琴;
  • 浅谈语文教学加强朗读训练的重要性

    赵英红;
  • 如何提高学生阅读预习的有效性

    易显贵;邓润齐;
  • 引领学生踏上古诗文诵读之路

    董永钰;
  • 创新激趣方式 注重方法指导——浅谈课外阅读指导兴趣和习惯的培养

    秦晖;
  • 莫让口语交际成“花瓶”——浅谈小学生口语交际能力培养

    张玲玲;
  • 培养学生语言表达能力的方法

    徐小杏;
  • 浅谈小学生口语交际能力的培养

    陈古兰;
  • 浅谈小学英语音标教学

    段洪凤;
  • 浅谈小学英语课堂提问的有效性

    丁霞;
  • 小学英语课堂教学的误区及其对策

    王莉;
  • 浅论小学英语课堂活动的有效性

    许颖;张帆;
  • 浅谈任务型教学在小学英语中的应用

    孙雅香;张晓菲;
  • “减负增效”背景下小学英语潜能生的转化方法

    王宣艳;
  • 春风化雨 润物无声——谈如何面对学生在英语课堂中发生的错误

    移建;
  • 如何打造高效的小学英语复习课

    薛长芳;
  • 快乐教学在小学英语教学中的作用

    卞炜佳;
  • 开发英语阅读资源 培养学生阅读兴趣

    祁代来;
  • 串“零”为“整”,融会贯通——有效开展综合板块教学的思考

    陆双琴;
  • 也谈小学美术课堂的有效教学

    胡芳;
  • 乡土课程资源在小学美术教学中的运用

    许正江;
  • 夯实美术课堂 提高教学实效

    郑劭煌;
  • 让小学美术教学走进生活

    王建法;
  • 音乐为本 行之有度——音乐学科综合意识谈

    金燕南;
  • 听课的门道

    周玉娟;
  • 巧用多媒体,为音乐学习开辟一番新天地

    高林;
  • 音乐教育应该是面向全体学生的普及教育

    周洁;
  • 扩展即时评价,优化教学效果

    闫萍萍;
  • 谈小学体育分阶段教学情境的创设

    朱卫红;
  • 细节性教学在体育教学中的应用

    冒琴;
  • 谈低年级跳绳教学的苦与乐

    邓红;
  • 让生活成为科学探究的源头活水

    陆健红;
  • 让探究学习着根于科学课堂

    虞正兴;
  • 培养儿童科学能力的尝试

    糜晨;
  • 谈谈小学科学教学中探究活动的延伸

    孙杰;
  • 重视品德教育,促进健康成长

    张有光;仲春芬;
  • 小学思品课堂应走出“被和谐”的误区

    胡霞兵;
  • 架起情感之桥,师生不再“隔海相望”

    张雨霞;
  • 依托校本特色 深化课程内涵——再议农村小学综合实践活动的有效实施

    戴振锵;
  • 例谈小学综合实践活动的有效实施策略

    殷文东;
  • 综合实践活动不能“纸上谈兵”

    戚伯芳;
  • 小学信息技术教学设计策略探析

    赵志宏;
  • 口语交际课“学会安慰”教学案例

    张小荣;
  • 《塑料毽子》教学设计

    吴金芳;
  • 《北京亮起来了》教学设计

    王红英;
  • 教育无小事

    谈志霞;
  • 如何加强学生的情感教育

    罗小娟;
  • 论小学生德育教学的重要性

    周耀虎;
  • 浅谈幼儿右脑开发策略

    顾红;
  • 幼儿园能为幼小衔接做些什么

    银花;
  • 如何管理好农村幼儿园寄宿幼儿的生活

    陶金龙;
  • 2011年第六届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》

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