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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2012年20期目录
  • 要不要背诵加法表?

    陈云;
  • 诚邀《小学教学参考》学术联盟理事会成员单位

  • 一年级《找规律》的教学调研、分析与设计

    张宏伟;
  • 数学思想方法教学的几点思考

    程茂山;
  • 习题教学——数学思维的有效引领

    刘国文;
  • 简算教学不“简单”——一次数学调研引发对小学简便计算教学的思考

    高卫芳;
  • 课堂减法——整合 提炼 精简

    颜寿春;
  • 如何营造快乐的课堂氛围

    梁尚扬;
  • 以学定教,少教多学,让学生更快乐地学习数学

    李国建;
  • 挖掘数学中的“对称美” 提升学生的数学素养

    严彩英;
  • 浅谈数学课堂科学提问的有效性

    黄园媚;
  • “24时记时法”差错分析与解决策略

    高俊丰;
  • 渗透类比思想 放飞学生思维

    王东;
  • 创设故事情境,提高课堂有效性

    黄可椅;
  • 促数学能力发展 走真实体验之路——浅谈电子白板在小学数学课堂中的运

    李红才;
  • 创造性使用教材 为有效课堂增色

    张脆音;
  • 刍议如何设计小学数学课外多元化作业

    莫建英;
  • “找规律(周期问题)”教学设计及设计意图

    张明超;
  • “除数是整数的小数除法”教学设计及设计意图

    庞永富;
  • “轴对称图形”教学设计及评析

    王静;马承珠;
  • “用比例解决问题”练习课教学设计及设计意图

    黄安江;
  • 探究数学本质 展示数学魅力——“轴对称图形”教学设计与反思

    张德飞;
  • 让"解决问题"教学成为"有过程"的教学——“用乘法解决简单问题”的磨

    凌祎;
  • 感悟算理,让计算教学更有效——“乘法的初步认识”一课的两次教学设计与

    王晓萍;
  • “错”中亦现“两重天”——“分数除法”教学案例与反思

    陈贻胜;程卫荣;
  • 让教学的有效根植于体验生成中

    王志平;朱火寿;
  • 操作中体验 直观中建构——教学一道数学题的反思

    袁志龙;
  • 让我们的设计更贴近学生——“倍数和因数”案例分析

    任晶;
  • “旋转”一课教学实践和反思

    尹赛丽;
  • 学生真的都会了吗?

    丁海英;
  • 让预习成为数学高效学习的助推器——以“整十、整百、整千的数乘以或除以

    洪万玉;
  • 追溯本源 智慧教学——谈“角的度量”教学思考

    鞠冬琴;
  • 交流合作 动态生成——《认识四边形》教学案例与反思

    杨富民;
  • 一道思考题引出的精彩

    王德林;
  • 让学生“会学”数学成为一种习惯——《圆的周长》磨课有感

    章亚平;
  • 探索 交流 反思 升华——《能被3整除的数的特征》片段赏析

    王介锁;
  • 数学的才是本质的

    叶玉梅;
  • 创设愉悦氛围 激发学习兴趣

    严定祥;
  • 小学数学“一人同课异构”教研模式的探索

    苏鹏春;
  • 小学数学课堂互动探究模块的导控策略

    戴春凤;
  • 开展体验学习 让课堂“动”起来

    王国蕾;
  • 呼唤“磕磕碰碰”的数学课堂

    吴凌艳;
  • 小学数学操作活动初探

    李开就;
  • 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

    林永德;
  • 关注学习起点 追寻高效课堂

    李甫任;
  • 浅探“数学广角” 提高课堂实效

    李艺英;
  • 重视学习过程 变被动接受为主动参与

    万田丰;
  • 浅谈探究学习中教师的引导策略

    张宏益;
  • 走进低年段数学课堂

    方芳草;
  • 小学数学教学中关于直觉思维能力的培养

    赵远;
  • 让学生在猜想与验证中学会数学思考

    蒋晓萍;
  • 如何培养小学生的估算习惯

    江玲;
  • 积累数学经验 丰富学生数感

    郭晓军;
  • 持之以恒 永不言弃——浅谈对小学数学后20%学生的帮扶体会

    姚吉高;
  • 数学课堂中创设有效情境之我见

    孙向阳;
  • 让智慧的火花在数学课堂上闪耀

    陈新付; 论文QQ81995535 
  • 浅谈如何培养学生自主学习数学的兴趣

    黄婉妮;
  • 计算教学要基于儿童经验不断生长

    芮金芳;
  • 让数学充满生活魅力

    朱爱琴;
  • 如何吸引学生参与学习过程

    赖慧婷;
  • 假设大正方体外面涂了一层红色的漆

    汪定斌;
  • 让“意外”之花在课堂绽放

    李可龙;
  • 培养数学语言,促进儿童思维发展

    郝勤秀;
  • 合理把握学习起点的三个“度”

    钟丽飞;
  • 渗透思想方法 开启心智灵感

    黄春娥;
  • 关注课改前沿 聚集教学热点 2013年《小学教学参考》组稿计划

  • 广西教育学院 汉语专业 会计专业(编辑出版)

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