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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2012年29期目录
  • 简约有致 实效无限

    吴天色;
  • 活动中体验 对话中提升——“认识角”教学片断赏析

    赵文超;
  • 学会给教材动刀子——例谈苏教版《用字母表示数》的教材处理

    徐军;
  • 预测——“未教先知”的起跳板

    沈桂芳;
  • “童言”背后的数学思考

    胡小慧;王小红;
  • 在数学课堂中让学生练就一双善于发现的眼睛

    王玉龙;
  • “小班化”教育背景下小组合作学习情况调研分析及应对策略

    梁邦林;
  • 从“物理变化”走向“化学变化”——优化组织教学内容略谈

    黄雄英;
  • 小学生数学计算能力的现状调查和分析

    程元春;
  • 数学答题中“迷宫现象”探析

    海燕;
  •  论文QQ81995535 

    再谈奇数阶幻方的填法——兼与张平奎老师商榷

    沈建华;宣卓翔;
  • “分数四则混合运算”教学设计与设计说明

    丁桂兰;
  • 突出数学活动主导 营造课堂活跃氛围——“最喜欢的水果”教学案例评析

    王存彬;
  • 巧借例题重 组唤醒策略意识——“解决问题的策略(倒推)”教学实践与

    丁杨华;
  • 效果真的一样吗?——“20以内进位加法表的整理”教学对比

    叶晓萍;
  • 扑克牌在数学教学中的妙用

    仇学春;
  • 且行且思

    杨峰梅;
  • 学生为何听懂数学课却不会做题?

    朱虹;
  • 在“圆的周长”教学中提升学生数学素养

    胡志丹;蒋延玲;
  • 激发兴趣,构建有效课堂

    王军;
  • 合理性:创设数学教学情境的价值追求

    吴海燕;
  • 来自“列方程解实际问题”教学中的思与行

    史小勤;
  • 让学生在体验中快乐学习数学

    高富根;
  • 创设有效情境 成就精彩课堂

    高永芳;
  • 注重抽象概括 优化思维品质

    吴坚;
  • “烹调”有味的数学课堂

    孙召华;
  • 不“动”笔墨不“读”题

    李晓燕;
  • 基于学生视角 优化例题处理

    陈太中;
  • 联系学生生活 优化数学教学

    莫广扬;
  • 浅谈小学数学概念的教学

    黄继文;
  • 小学数学思维教学与智力发展

    尚修波;
  • 探析三年级学生计算错误成因及对策

    黄河南;
  • 如何使数学课堂问题简单化

    吴泽智;
  • 小学数学教学德育渗透之我见

    周灿飞;
  • 蹲下来和学生一样高

    朱华锋;
  • 促进学生主动参与数学学习策略谈

    王亮;
  • 对高年级数学复习课的思考

    李冬梅;
  • 让数学课堂成为师生互动的自由天堂

    石永娟;
  • 数学课堂中合作学习模式的运用

    平建扬;
  • 关注学习状态 追求教学实效

    常蜀芹;
  • 拓宽反馈途径 优化教学信息

    郭志禹;
  • “迁移”在数学教学中的运用

    宿玉莲;
  • 让静止的画面闪现生命的灵动——苏教版小学低年级数学教材中情景图的运用

    黄敏;
  • 数学质疑能力始于数学语言表达

    傅红英;
  • 以思促学求发展——浅谈小学高年级学生数学反思习惯的培养

    邱艳红;
  • 培养小学生数学阅读能力的实践与思考

    郭海燕;
  • 谈小学生数学学习习惯的培养——以圆的相关知识为例

    李作玉;
  • 培养数感,让数感生根

    刘匡厚;
  • 如何培养小学生良好的数学学习习惯

    张诚;
  • 让“阅读”炫动数学课堂——浅谈小学数学阅读能力培养策略

    喻叶红;
  • 一堂课引起的思考

    周正霞;
  • 如何提高开放题的有效性

    沈春彦;
  • 刍议小学数学的开放式教学

    于爱玲;
  • 情境让数学课堂更精彩

    石显磊;
  • 科学提问 达成高效

    曹爱华;
  • 把握数学学习的起点

    殷梅;
  • 在体验中享受数学 在自主中优化课堂

    游小云;
  • 结合信息技术谈谈小学数学的体验学习

    顾小薇;
  • 例谈小学数学课堂练习

    马灵和;
  • 引导学生在互动探究中建构知识

    王华;
  • 注重过程教学 引导学生参与

    沈科;
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