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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2013年08期目录
  • 2013年第八届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

  • “读”具特色——低年级学生数学读图能力的培养

    薛全兰
  • 《图形的放大和缩小》教学设计与评析

    闵爱红
  • 数学语言与教学

    陈家梅
  • 为数学化教学搭建“脚手架”

    方孔券
  • 在“做”中探究、生成、反思——谈“做数学”的实践与体会

    李强
  • 小学数学分类思想的意义和教学策略

    段丽莎 顾九华
  • 欢声笑语 绽放精彩

    张志红
  • “趣”而“趋”:给孩子幸福的数学作业

    孙保国
  • 小学数学课堂教学细节问题回顾及策略调整

    董金霞
  • 引导学生的数学思考走向直观的有效策略

    吴爱林
  • 以活动为载体 促进智慧生成——“认识角”教学设计与评析及反思

    倪晋贵
  • “圆的认识”教学设计及设计意图

    仇步川
  • 巧用材料 关注经验——“笔算乘法”教学案例与反思

    沈新
  • “可能性”教学设计及设计意图

    温桂珠
  • “用字母表示数”教学设计与反思

    朱冰
  • 教学设计,我们关注细节了吗?

    贺艳
  • 数学文化教育典例——“有趣的七巧板”教学例谈

    石丹
  • “映日荷花别样红”——“分数化小数”教学案例对比及反思

    赵春玲
  • 课堂有效互动 促进思维优化——关于提高课堂对话有效性的若干思考

    徐玉平
  • 在过程中体验 在亲历中建构——“面积单位间的进率”教学例谈

    张云波
  • 在“寻找相等关系”中形成列方程的模型

    张琳娜
  • 运用有序思考策略 提高学生思维质量

    曹敏华
  • 思维教育:数学教学的追求——数学公开课教学感悟略谈

    陈昌萍
  • 让计算练习不再枯燥——“分数四则混合运算”练习教学片断及反思

    冯晓萍
  • 让学习成为学生的自主需求——听特级教师黄德忠执教“统计与可能性”一课

    许广碧
  • 课堂教学需要“慢”的艺术

    高明春
  • 让“美丽”的数学不再“冰冷”——浅谈课堂教学生成的精彩处理

    宣建
  • 在交流中迸发出思维的火花——“认识长方形和正方形”教学案例

    吴静芬
  • 精彩数学课堂 演绎真正有效

    刘雪林
  • 浅谈数学课堂中的问题引领教学法——以“圆的面积”教学为例

    刘全姑
  • 以主题图为依托,使学生张开发现的翅膀

    朱艳艳
  • 呼唤高效的课堂提问

    石卫娟
  • 有效导入 精彩无限——浅谈课堂有效导入的创设

    缪亚红
  • 浅析提升小学数学教学效果的方法和建议

    李烨挺
  • 如何开发和利用小学数学习题

    莫洪宣
  • 谈角、垂线、平行线及三角形的教学

    莫翠娜
  • 提高小学数学课堂教学有效性的策略

    鲁永华
  • 计算教学要把握好“三度”

    罗柳青
  • 回归朴实,课堂后二十分钟同样精彩

    陶花
  • 巧用情境,让计算教学变得魅力无穷

    蔡守江
  • 创造性运用教材教学应用题

    廖延芳
  • 数轴在小学数学中的应用和思 论文QQ81995535 考

    张新
  • 小学数学教学中分层教学例析

    于海云
  • 让学生不再“听”数学

    侯小卿
  • 小学数学高品质课堂践行

    王静
  • 优化小学数学作业批改的探索与尝试

    汪迎英
  • 帮助学生积累数学基本活动经验初探

    李荣
  • 中年级学生数学作业常见问题及纠正策略

    林希光
  • 小学数学中的简单速算与巧算

    陈银珠
  • 高效课堂的引路石——对小学数学课堂教学课时目标拟定的思考

    张小红
  • 浅谈小学探究型数学作业的教学

    方逸
  • 生本理念下课堂练习设计“三性”

    王浩
  • 养成习惯 提升悟性

    季国林
  • 浅谈创设有效教学情境的误区

    周建超
  • 用好教材,提高课堂实效——有效教学的一点反思

    蒋静
  • 如何培养小学生的质疑能力

    王宝清
  • 从克服心理障碍入手 培养学生数学思考能力

    蔡锦民
  • 莫道都是粗心惹的祸——谈如何培养和提高小学生的计算能力

    孔淼森
  • 小学数学教学中培养学生审题能力的训练

    李少娟
  • 开发素材性教学资源 发展实践型作业能力

    靳颖
  • 浅谈小学生创新能力的培养

    张素华
  • 学生数学思维能力训练的有效策略

    海强
  • 提高小学生计算能力的几点思考

    姚齐梅
  • 经验:小学数学教学的重要载体

    马红艳
  • 差错,让儿童的思维落地

    王加林
  • 数学练习课要抓“实”善“练”

    孙妍
  • 数学日记:解读学生心灵的工具

    陈小芳
  • 智慧理答,让课堂更精彩

    相辉
  • 新课改下小学数学课堂有效提问的探讨

    胡全会
  • 对小学数学生活化教学的两点思考

    朱建成
  • 探寻数学课堂的动态生成策略

    丁江立
  • 浅析小学数学课堂教学中的经验反思

    李红才
  • 创设教学情境 激发学生思考

    张颖
  • 浅谈多媒体教学中存在的问题及解决对策

    汪静
  • 如何引导学生主动参与小学数学学习

    徐春林
  • 关于数学课堂资源的思考——从数学课堂中的错误谈起

    王瑾
  • 数学课堂因“问题”而精彩

    陈丽霞
  • 二〇一二年第七届“创造杯”论文大赛一等奖获奖名单

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