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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2013年12期目录
  • 借用语文教法 让数学课堂绽放异彩——数学教学中加强学生听说读写能力

    季昌梅
  • 提高信号输入功效是培养学习能力的途径

    温轶群
  • 用评价点击学生心灵的“鼠标”

    彭莲芳
  • 关于教师课堂语言的几点浅见

    韦明军
  • 兴趣+规律+方法=童子功

    杨明勇
  • 培智学校语文口语交际教学现状调查

    董洪柳
  • 山区小学生口语交际能力训练策略

    罗贵玲
  • 感知·品味·探求·分享——小学语文教学中的“美学”

    庄丽萍
  • 激情+兴趣 点燃学生学习语文的热情

    李红斌
  • 语文教学中如何培养学生的创新意识

    李媚
  • 要高度重视语文教学的整体性、实践性

    冯振秀
  • 语文教学中如何提高学生的学习兴趣

    张玲玲
  • 引领:让课堂教学更具有效性

    刘广祥
  • 巧用故事 活化课堂——小学语文课堂教学方法探究

    时春玲
  • 让语文课堂变得轻松快乐

    钱小定
  • 取舍之间,让目标导航

    盛文节
  • 让课堂因开放而充满活力

    卢妮妮
  • 用倾听打开知识的大门——小学语文低段倾听习惯培养的策略

    黄金
  • 在课堂教学中培养学生创新精神的策略

    舒森
  • 小学生写景作文的指导

    黄春梅
  • 对症下药,药到病除——提高边远山区小学生作文能力之我见

    许生传
  • 生活体验——习作之源

    周余钟 论文QQ81995535 
  • 谈作文教学超现实辅导的优势

    薛爱军
  • 巧激趣 助作文

    严欣
  • 让写话充满情趣

    田罗军
  • 谈微量识字学生

    董兴旺
  • 引导学生以书为友——浅议小学生阅读兴趣的培养

    赵娟
  • 叩开写字这扇门

    钱小晶
  • 如何抓好写字教学

    纪继兰
  • 课堂十分钟写字练习的有效落实

    桂峰
  • 阅读——心灵与文本的有效对话——浅谈小学中高年级阅读教学的策略

    叶玲娇
  • 让童年住进文字里——低年级课外阅读指导的几点尝试

    印真真
  • 捧起心爱读物 畅游知识海洋——语文课外阅读指导的四点体会

    姚良君
  • 快乐暑假 书香为伴

    乔登峰
  • 沉思默想 宁静致远——谈高年级阅读教学中默读的重要性

    陈紫征
  • 让经典诵读充满乐趣

    孙继菊
  • 内化——语言文字训练的实质

    蔡文慧
  • 在经典诵读中培养道德品质

    李燕
  • 一年级识字教学改革的尝试

    覃声合
  • 学用结合,重在教给方法

    韦春
  • 让小学生在快乐中识字

    汪静东
  • 小学数学教学中的美育

    刘淑琴
  • 关注情感教育,让学生爱数学

    石红梅
  • 多媒体为数学课堂增光添彩

    李桂梅
  • 关注“生成”——让数学课堂涌动生命的灵性

    褚宇华
  • 走进数学思想 积累数学经验

    王兆素
  • 在小学数学教学中拓展学生的智慧

    莫庆月
  • 为学生搭建创新的支点

    吴茗
  • 容错——呵护智慧的花朵

    吴荣华
  • 多措并举 有效复习——浅议如何做好小学数学毕业总复习

    李晋
  • 寓德于数,展魅力课堂

    葛金花
  • 在教学中培养学生的质疑能力

    陈海棠
  • 在课堂教学中培养学生的非智力因素

    康健
  • 培养数学学习能力从教学的拓展设计开始

    钱进
  • 提升智障学生对数学敏感度的有效策略

    朱莉
  • 小学英语课堂“问道”中的文化讲究

    张玉美
  • 发展性评价对学困生的激励作用

    朱培
  • 清简·厚实·灵动·精致——从一节英语课中的小组活动说起

    徐娟娟
  • 褪去浮华,静心思考——以公开课为例谈英语教学的有效性

    汪月琳
  • 小学英语教学中听说读能力的培养

    徐佳
  • 让有效的“语境创设”激活英语课堂

    姚瑶
  • 创设情境,提高英语课堂教学效率

    缪永红
  • 从摆脱背书难的困境开始

    沈妍
  • 让英语教学回归自然──小学英语生态教学的探索与实践

    李雅萍
  • 初探瓦片造型,开设特色课堂——小学美术特色课的思考与尝试

    胡吉翠
  • 课堂“范画”有效性探索

    王卫权
  • 小学低年级绘画的愉快教学探索

    刘洁
  • 我的地盘我做主——竖笛教学让学生真正成为音乐课堂的主人

    潘玲
  • 在文化的浸润中获得饱满的音乐情感

    陆玉
  • 如何在音乐课堂中培养学生的创新能力

    匡霞
  • 巧用“二力”提升音乐课堂效益

    刘爱华
  • Kodály音乐教育方法初探

    陆菲
  • 农村小学田径运动员选材和训练初探

    李爱霞
  • 试谈游戏在小学体育教学中的功能

    张静燕
  • 体育教学如何运用游戏进行德育渗透

    宋菊英
  • 小学科学实验教学的研究与设计

    徐丽
  • 以科学实验为突破口 提高学生的科学素养

    张千林
  • 用最初的心做永远的事

    党海峰
  • 浅谈学困生的转化

    覃树南
  • 心理健康教育在德育中的作用分析

    周秀叶
  • 育人为首 德育先行

    梁国香
  • 我累但我快乐——小学班级管理之我见

    吕美
  • 对优化后进生学习心理的思考

    潘小顺
  • 细节教育的美丽

    朱秀红
  • 联想“低碳式”的“生态课堂”

    沈巧莲
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