《小学教学参考杂志》2015年30期中级教育类论文 -

小学教学参考

编辑出版：小学教学参考杂志编辑部
主办：广西教育学院杂志社
出版周期：旬刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：1007-9068

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《小学教学参考杂志》2015年30期目录

2015年《小学教学参考》“名师工作坊”专栏稿约
故事美术的魔力——儿童美术教学的回归与超越
蔡琳
谈谈“翻转课堂”在小学教学中的前景
曹彬
教师个人小课题研究“四部曲”
何振环
让命题引领教学
郑春
以读代讲,创设高效课堂
丁敏
突出学生主体性,提高语文阅读教学效率
李静
小学生个性化阅读指导策略
何亚涛
以绘本阅读为载体有效促进亲子阅读
王小录
有效的师生共读操作方法
孙薇
加强朗读指导培养学生语感
曾晓密
三年级作文口语向书面语转化策略
赵化婷
随堂练笔,练出别样精彩
徐艳
如何在作文教学中培养学生的创新能力
邹燕
作文教学如何彰显学生的个性
覃丽媛
追求语文课堂教学的实效性
刘士慧
和谐课堂思维飞扬
姬红权
在语文教学中渗透心理健康教育之我见
王雪燕
让学生爱上家庭作业
谭和
数学备课中学情分析的三个关键点
高红
浅谈数学生活化教学
张晓娟
浅谈数学课堂练习的有效策略
丁雅蓉
浅谈数学课程资源的开发策略
王友香
农村小学数学口算教学的误区及对策
邵宽云
化归思想:赋予数学自然生长的力量
仇晓芳
关注教学细节构建效率课堂——以“确定位置”教学设计为例
王晓兵
“以生为本”——数学教学的理性回归——“11～20各数的认识”一课的
俞军
巧用学具操作发展学生思维
韩立国
浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
李锋锋
自主探究,让学生体验数学学习的乐趣
潘月慧
数学课堂提升学生参与度的实践点滴
马丽华
数学课中感恩教育的渗透
沈慧芬
对数学生活化教学的研究
杨美英
数学课堂有效提问的探索
王倩倩
谈中小学有效英语教学的衔接策略
丁文敏
小学英语复习课的问题透视与增效策略
张汝香
话语输出目标下建构语音“综合课堂”的新模式
时超
构建小学英语“主体参与型”课堂模式微探
陈玲
用绘本绘出小学英语的高效课堂
练韦
创设有论文QQ81995535 效教学情境优化小学英语教学
王艳梅
用智慧的导入叩开英语课堂之门
黄萧豫
英语教学中小组合作学习的优化策略
苏洁
英语单词教学中Phonics教学法的运用
姜江
浅谈小学英语新课导入策略
杨艳
有效导入,积极引领学生走进英语课堂
高干
浅谈多媒体技术在英语课堂中的运用
蔡瑶
浅谈英语课堂上的表演教学
周婷婷
“智”造机会,提升学生的综合语言运用能力——“Morning Rep
崔严严
英语学习不妨由课内走向课外——小学英语课外活动对课内学习的补充研究
陈剑
探究品德教学中的“活动性”
许洁
“六顶帽子”飞起来——小学品德教学中的“另类思维”模式
曾美婷
品德与社会课堂中课程资源的开发和利用
郭美珍
做足“细节”功夫演绎课堂精彩——浅谈《品德与社会》课堂教学细节处
徐鹏
让思想领航探美之旅——浅谈小学品德课教学策略
陈伟伟
浅谈品德课实践活动的开展
李长青齐春爱
如何在美术教学中提高学生的观察品质
金建丰
传统剪纸在美术课堂中的现代传承
唐彦静
一咏三叹,磨出浓浓的音乐味——谈儿童视野下小学音乐欣赏教学环节的优化
高燕婷
如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度
张勇
体育课堂也应追求“高富美”
冯燕珊
创新体育教学的三个突破点初探
侍中华
农村创新体育教学手段初探
申翠
如何在体育教学中渗透德育
李志强
游戏在体育教学中的应用研究
王晓秋
浅析“通过范例引导,提高记录质量”的教学模式
刘俊仙
浅谈提高信息技术课堂提问有效性的策略
胡婷婷
提高农村科学课堂教学有效性的策略初探
魏晓春
对综合实践活动主题选择的思考和实践
李冬梅
找准科学课堂有效交流的着力点
吴雪明
家校共建,共创孩子们辉煌的明天
戚晔
小学教育集团治理模式初探
梁建华
优化课堂管理追求优效教学
陈茵
小学班级管理之我见
郭艳平
让语文作业美丽起来
张小钦
农村孤僻学生学习心理障碍与矫治分析
刘洁
影响学生心理素质的因素与解决方案
吴伟莉
2015年第十届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

2015年《小学教学参考》“名师工作坊”专栏稿约

故事美术的魔力——儿童美术教学的回归与超越

谈谈“翻转课堂”在小学教学中的前景

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以读代讲,创设高效课堂

突出学生主体性,提高语文阅读教学效率

小学生个性化阅读指导策略

以绘本阅读为载体有效促进亲子阅读

有效的师生共读操作方法

加强朗读指导 培养学生语感

三年级作文口语向书面语转化策略

随堂练笔,练出别样精彩

如何在作文教学中培养学生的创新能力

作文教学如何彰显学生的个性

追求语文课堂教学的实效性

和谐课堂 思维飞扬

在语文教学中渗透心理健康教育之我见

让学生爱上家庭作业

数学备课中学情分析的三个关键点

浅谈数学生活化教学

浅谈数学课堂练习的有效策略

浅谈数学课程资源的开发策略

农村小学数学口算教学的误区及对策

化归思想:赋予数学自然生长的力量

关注教学细节 构建效率课堂——以“确定位置”教学设计为例

“以生为本”——数学教学的理性回归——“11～20各数的认识”一课的

巧用学具操作 发展学生思维

浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养

自主探究,让学生体验数学学习的乐趣

数学课堂提升学生参与度的实践点滴

数学课中感恩教育的渗透

对数学生活化教学的研究

数学课堂有效提问的探索

谈中小学有效英语教学的衔接策略

小学英语复习课的问题透视与增效策略

话语输出目标下建构语音“综合课堂”的新模式

构建小学英语“主体参与型”课堂模式微探

用绘本绘出小学英语的高效课堂

创设有 论文QQ81995535 效教学情境 优化小学英语教学

用智慧的导入叩开英语课堂之门

英语教学中小组合作学习的优化策略

英语单词教学中Phonics教学法的运用

浅谈小学英语新课导入策略

有效导入,积极引领学生走进英语课堂

浅谈多媒体技术在英语课堂中的运用

浅谈英语课堂上的表演教学

“智”造机会,提升学生的综合语言运用能力——“Morning Rep

英语学习不妨由课内走向课外——小学英语课外活动对课内学习的补充研究

探究品德教学中的“活动性”

“六顶帽子”飞起来——小学品德教学中的“另类思维”模式

品德与社会课堂中课程资源的开发和利用

做足“细节”功夫 演绎课堂精彩——浅谈《品德与社会》课堂教学细节处

让思想领航探美之旅——浅谈小学品德课教学策略

浅谈品德课实践活动的开展

如何在美术教学中提高学生的观察品质

传统剪纸在美术课堂中的现代传承

一咏三叹,磨出浓浓的音乐味——谈儿童视野下小学音乐欣赏教学环节的优化

如何提高高年级学生在音乐课堂教学中的参与度

体育课堂也应追求“高富美”

创新体育教学的三个突破点初探

农村创新体育教学手段初探

如何在体育教学中渗透德育

游戏在体育教学中的应用研究

浅析“通过范例引导,提高记录质量”的教学模式

浅谈提高信息技术课堂提问有效性的策略

提高农村科学课堂教学有效性的策略初探

对综合实践活动主题选择的思考和实践

找准科学课堂有效交流的着力点

家校共建,共创孩子们辉煌的明天

小学教育集团治理模式初探

优化课堂管理 追求优效教学

小学班级管理之我见

让语文作业美丽起来

农村孤僻学生学习心理障碍与矫治分析

影响学生心理素质的因素与解决方案

2015年第十届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

加强朗读指导培养学生语感

和谐课堂思维飞扬

关注教学细节构建效率课堂——以“确定位置”教学设计为例

巧用学具操作发展学生思维

创设有论文QQ81995535 效教学情境优化小学英语教学

做足“细节”功夫演绎课堂精彩——浅谈《品德与社会》课堂教学细节处

优化课堂管理追求优效教学